今天利用前幾天看到的文章原理，對所教的科目經(jīng)濟學基礎，進行系統(tǒng)化備課，發(fā)現(xiàn)效果很不錯。

第一：收集到各種版本的教材跟參考書

()還有在書中看到一些書不錯，就又買了，目前在路上)

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第二：預習一個章節(jié)的內容

把手頭的教材關于那個章節(jié)的全看了一遍，發(fā)現(xiàn)大家對同個知識點的解讀很是不同

然后利用網(wǎng)絡視頻，看看上海交通大學的老師講的這個章節(jié)

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第三：做這個章節(jié)的PPT(開始歸納，整理，輸出)

不斷選取材料

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第四：檢查思路

如果發(fā)現(xiàn)有問題，再做調整

第五：檢驗

拿去上課后，給學生上完課后，看看效果，哪些材料不夠貼切，哪些思路不夠清晰？

這樣其實就是構建知識體系的過程，實踐了一下，感覺自己把這個章節(jié)摸得比較透徹。