45007 周嬋璇

《捉小熊》是安東尼?布朗的作品，講的是兩個(gè)獵人要捉小熊，但每當(dāng)小熊遇到危險(xiǎn)時(shí)，他都用手中的魔法鉛筆解決問題，化險(xiǎn)為夷。

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講這本繪本的時(shí)候，一定要把封面和封底一起打開！

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我：從這個(gè)封面，你們可以看到什么呢？

熊孩子說：“捉小熊！”“北京聯(lián)合出版公司！”

我：哦，謝謝你們幫我講了這本繪本的基本信息，那還有作者呢！這本繪本是英國安東尼?布朗文/圖，阿甲翻譯。接下來，讓我們來看看圖畫吧！可以看到什么呢？

這才開始正經(jīng)起來：有一只小熊，有兩個(gè)人。

我：小熊有什么特點(diǎn)呢？

孩：戴著領(lǐng)結(jié)，拿著鉛筆。

我：對(duì)了，這可是一支神奇的魔法鉛筆哦！我們已經(jīng)知道了這本繪本的名字叫《捉小熊》，那到底是誰要捉小熊呢？

孩：后面那兩個(gè)人。

我：有可能哦！那他們是什么人，為什么要捉小熊，能不能捉到小熊呢？讓我們一起來揭開這神秘的面紗吧！

……

拓展延伸：

分兩組，一組充當(dāng)獵人，一組充當(dāng)小熊。

如果你是獵人，你還能想出什么辦法來捉小熊。

如果你是小熊，你要怎么利用手中的魔法鉛筆來逃離獵人的魔爪呢？

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反思：

1. 一開始有點(diǎn)緊張，詞有點(diǎn)亂。

2. 對(duì)圖畫中的細(xì)節(jié)，未能引導(dǎo)孩子去觀察和感知作者的風(fēng)格。

3. 最后做的總結(jié)“不能捉小熊，要保護(hù)動(dòng)物”太過教育性了。