之前逛論壇看見(jiàn)一個(gè)女孩子提問(wèn)，大概是問(wèn)“如何強(qiáng)迫自己原諒強(qiáng)奸過(guò)自己的親人”。
在一眾勸慰開(kāi)導(dǎo)的說(shuō)辭中，我的回復(fù)顯得格外冷冰冰。
我說(shuō)：為什么非得強(qiáng)迫？你有權(quán)利選擇不原諒。
生活中總有人喜歡教導(dǎo)我們，要做一個(gè)大度的人，要原諒別人給我們的傷害。
每次我和朋友聊起一些往事的時(shí)候，都會(huì)有很大的情緒波動(dòng)。也總是有人說(shuō)我，你這個(gè)人怎么不能跟過(guò)去和解呢？你為什么不去原諒呢？
為什么不去原諒嗎？
初中時(shí)班上有一群關(guān)系很好的女生。我們天天一起玩，我一直對(duì)她們掏心掏肺。
但是其中有一個(gè)混社會(huì)的女生很不喜歡我，因?yàn)槲页煽?jī)好，老師喜歡我。
對(duì)于她來(lái)說(shuō)，老師喜歡的人，跟她就是不共戴天的。
所以在我的同桌手機(jī)被老師沒(méi)收以后，她第一個(gè)站出來(lái)，堅(jiān)決地說(shuō)看見(jiàn)是我跟老師打的小報(bào)告。隨后就開(kāi)始理所應(yīng)當(dāng)?shù)貛ь^孤立我。
每次班上有人跟我說(shuō)話，她都會(huì)警告那個(gè)人別跟我說(shuō)話；找人在校門(mén)口守著，看見(jiàn)誰(shuí)和我一起走就揍誰(shuí)；把我關(guān)在教室外，在里面大聲地讀我寫(xiě)給同桌的解釋信，帶著一群小妹大聲地嘲笑。
沒(méi)人敢跟我玩。于是我只能一個(gè)人吃飯、一個(gè)人去做課間操，一個(gè)人回家?；氐郊覍?duì)這件事情閉口不提，每天都跟爸媽和奶奶說(shuō)我過(guò)得很開(kāi)心。
我假裝一切都過(guò)得很好，每天默默地收拾被涂得亂七八糟的書(shū)，被弄壞的課桌。
只是有一天我放學(xué)回到家里洗漱的時(shí)候，獨(dú)自對(duì)著家里養(yǎng)的小烏龜念叨，我問(wèn)它，你知道嗎好久沒(méi)人跟我說(shuō)話了，為什么會(huì)這樣？我做錯(cuò)什么了嗎？你說(shuō)我是不是個(gè)活該被人討厭的人，我是不是應(yīng)該去死？
那一年我12歲。
時(shí)隔多年以后，我拿著“可憐之人必有可恨之處”這句話反思問(wèn)過(guò)自己幾百次，當(dāng)時(shí)的自己到底做錯(cuò)了什么？
可是無(wú)論我如何檢索那幾年的回憶，翻來(lái)覆去也找不到自己做錯(cuò)了什么要被這樣對(duì)待的理由。
她們給了我人生中最灰暗的時(shí)光，讓我每一天都生活在孤獨(dú)里，生活在會(huì)被人欺負(fù)的恐懼里，生活在自己是不是該去死的質(zhì)疑里。
我應(yīng)該原諒她們嗎？
高中時(shí)，我的朋友替人頂罪被學(xué)校開(kāi)除。當(dāng)時(shí)因?yàn)檫@件事情，班主任失去了馬上就要升遷的機(jī)會(huì)。
所以在我朋友入伍離開(kāi)那天，我跟班主任請(qǐng)假想去送他時(shí)，班主任用看怪胎的眼神看了我十幾秒以后，跟我說(shuō)，我勸你最好別跟爛人混在一起，不然我會(huì)覺(jué)得這事你也有份。
我懶得跟他爭(zhēng)執(zhí)，直接逃課去送朋友了。
回校以后，班主任果然震怒了。他在教室門(mén)口攔住我，氣憤地質(zhì)問(wèn)我們是不是在談戀愛(ài)亂搞。
我瞪著他，一個(gè)字一個(gè)字地回答，我們是朋友，而且就算我們是談戀愛(ài)，你也管不著。
他瞪了我?guī)酌腌娨院?，轉(zhuǎn)身走進(jìn)教室把我的桌子搬了出來(lái)，“哐”地扔到走廊上，所有的東西散落一地。
他大聲地吼道，難怪跟爛人混在一起，你也是個(gè)爛人。
這一句話回蕩在整個(gè)四合院形的樓里，其他教室的學(xué)生也都探出頭往我們這邊看。
吼完以后，他站在陽(yáng)臺(tái)上給我爸打電話，繼續(xù)用整棟樓都能聽(tīng)見(jiàn)的聲音咆哮，你來(lái)把女兒領(lǐng)回去吧，天天跟男人亂混，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么傷風(fēng)敗俗的學(xué)生。
我站在旁邊，聽(tīng)著他用不帶一個(gè)臟字卻難聽(tīng)到骨子里的話跟我爸打電話。努力地把滿腹委屈憋回肚子里，硬是一滴眼淚沒(méi)讓自己流下來(lái)。
我昂起頭，有什么事情你沖著我來(lái)，別對(duì)我爸爸發(fā)火。
他轉(zhuǎn)過(guò)頭鄙夷地看了我一眼，說(shuō)，我還用說(shuō)你啥，你這種人，上了大學(xué)沒(méi)人管遲早要坐牢。
數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)這一幕，走過(guò)來(lái)拉著我們班主任，用一貫平和沉穩(wěn)的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：
“你這樣不太好吧，有什么話進(jìn)辦公室說(shuō)不行嗎？這孩子我看挺好的，怎么說(shuō)人家要坐牢呢？”
聽(tīng)到這句話的時(shí)候，我才突然鼻子一酸，所有憋著的眼淚全部掉了下來(lái)。
那一年我16歲，我朋友為了保護(hù)另一個(gè)朋友頂下了委屈，我也為了捍衛(wèi)我們的友誼選擇了翹課。我不知道我到底做錯(cuò)了什么，需要被一個(gè)叫做“人民教師”的人用整棟樓都能聽(tīng)見(jiàn)的音量罵我是爛人，是傷風(fēng)敗俗，是遲早要坐牢的。
他用幾個(gè)最簡(jiǎn)單最粗暴的詞語(yǔ)，踐踏了一個(gè)少女的自尊，在眾目睽睽下對(duì)我的人品下了定義， 對(duì)我的未來(lái)下了判斷。
我應(yīng)該原諒他嗎？
這樣的事情還有很多。
也是高中，當(dāng)時(shí)男朋友的前女友污蔑我在收發(fā)室偷了她的信，找了一堆人裝柔弱哭。
我并不在乎，因?yàn)槲矣行判奈夷信笥巡粫?huì)相信她。因?yàn)槿绻裉煳覀円椎囟?，我一定?huì)毫不猶豫地相信他。
然而他卻在聽(tīng)完這個(gè)女生的哭訴以后，甚至沒(méi)有問(wèn)過(guò)我半句，就堅(jiān)定地相信了她，還立馬跑來(lái)質(zhì)問(wèn)我為什么做這種事。
我曾以為就算全世界都不相信我，他都會(huì)相信我?？墒侨澜绲谝粋€(gè)跳出來(lái)質(zhì)疑我的人，居然就是他。
他們讓我覺(jué)得我是個(gè)傻逼，是不是不會(huì)裝柔弱就注定要被當(dāng)作壞人，是不是毫無(wú)保留交付真心依然換不來(lái)同樣的信任和真心？
他們讓我開(kāi)始質(zhì)疑這個(gè)世界，讓我在后來(lái)的日子里，再也不相信感情，再也不相信“信任”這個(gè)詞語(yǔ)。
我應(yīng)該原諒他們呢？
我閨蜜以前是班長(zhǎng)的同桌。她和前男友分手時(shí)不歡而散，結(jié)果前男友聯(lián)合一個(gè)討厭她的女生，一起偷了班長(zhǎng)收的幾千塊班費(fèi)，想要栽贓給她。
她應(yīng)該原諒他們嗎？
今年年初看了一個(gè)新聞，一個(gè)女孩子出生就被父母拋棄。結(jié)果女生僥幸活下來(lái)，被養(yǎng)父母養(yǎng)大以后如今事業(yè)有成?，F(xiàn)在父母不管女孩已經(jīng)有了新的家庭，徑直打破女孩的平靜生活，非得在電視上道德綁架、強(qiáng)行認(rèn)親。
她應(yīng)該原諒他們嗎？
那些曾經(jīng)傷害過(guò)我們、在我們心上留下深深傷痕的人，我們必須要原諒他們嗎？
我也曾試圖告訴自己，你要感謝那些傷害你的人，是他們把你變成了更好的人，你要懂得寬恕，懂得原諒。
可是在我盡力了無(wú)數(shù)次以后，最終發(fā)現(xiàn)這一切都是徒勞的。我把傷口埋得越深，裝得越是大度寬容，日后我自己再想起這些事情的時(shí)候，就越痛越難以釋?xiě)选?/p>
我不明白我為什么非得原諒傷害過(guò)我的人。
世人說(shuō)以德報(bào)怨，那何以制怨呢？
不去報(bào)復(fù)這是我的善良。可是大度地說(shuō)原諒，這是圣人才能做到的。
說(shuō)到底，我就是一個(gè)普通人，我會(huì)痛，會(huì)難過(guò)，也會(huì)在痛過(guò)難過(guò)了以后記仇。
無(wú)論我怎么努力，也沒(méi)辦法讓自己成為一個(gè)圣人，從心底去原諒曾經(jīng)傷害過(guò)我的人。
很喜歡一句話，不計(jì)前嫌是可以的，但不能不記前嫌。
但我也不會(huì)再去浪費(fèi)時(shí)間恨他們，只會(huì)一直把那一口氣放在心里。
因?yàn)橹挥形矣浿@些，只有我還端著那口氣，才能在有一天我怠惰疲憊、不想前行的時(shí)候，能提醒自己一句 ：
記住，你要好好地活下去，不能把世界讓給任何看不起你、傷害過(guò)你、希望你過(guò)得不好的人。
