? 節(jié)目開始，按照慣例，開頭總會(huì)有明星同學(xué)來(lái)。去年是tfboys，今年會(huì)是誰(shuí)呢？
? 隨著畫面的轉(zhuǎn)換，眼前出現(xiàn)了一個(gè)男生。原來(lái)是我們熟悉的吳磊同學(xué)在為開學(xué)第一課獻(xiàn)唱——《成長(zhǎng)的路上》。一曲終了，讓人知道在成長(zhǎng)的路上，我們經(jīng)歷會(huì)很多，但這就是造就我們的所在。?
? 吳磊哥哥作為我們這新一代的代表性人物，他無(wú)疑是成功的。并且他驕傲不燥，對(duì)人有禮?；氐焦?jié)目里，屏幕上出現(xiàn)了我們的國(guó)粹——京劇變臉，是許多厲害的小朋友們表演的。吳磊哥哥再度開口唱了一首歌曲校園是夢(mèng)想開始的地方。原來(lái)開學(xué)第一課已經(jīng)十年了，這十年一直陪伴我們走進(jìn)新的一學(xué)期，這一期的主題是:中華驕傲。
? 談到中華驕傲，思緒萬(wàn)千。因?yàn)槲覀冇心敲炊嘀档抿湴恋臇|西。例如古代便聞名世界，造福天下的四大發(fā)明。把玩那景德鎮(zhèn)的陶瓷，撫摸那光滑的江南絲綢。國(guó)土萬(wàn)千，疆域遼闊。我們六年級(jí)
學(xué)習(xí)的語(yǔ)文第一課就是《我們愛(ài)你??！中國(guó)》，作者就是在很多方面給我們描繪了一個(gè)物產(chǎn)豐富，歷史悠久，風(fēng)光美好，色彩鮮明的中國(guó)。每一個(gè)都值得我們驕傲，我們?yōu)橹院溃?p>習(xí)
? 語(yǔ)文課上，撒老師給我們展示了奇特的符號(hào)，我一看，原來(lái)是甲骨文。從一個(gè)雨字引入主題。漢字有幾千年的歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，擁有強(qiáng)大的生命力，囊括了祖祖輩輩的精華，值得我們驕傲。漢字本身，就有獨(dú)特的造字方法，叫因義而構(gòu)型。就是每個(gè)文字，他都有自己獨(dú)特的意義。我們可以對(duì)比英文，英文的基礎(chǔ)是字母，通過(guò)這么多的字母進(jìn)行排列組合形成的新符號(hào)。但是誰(shuí)能說(shuō)出來(lái)，這些字母原來(lái)的意義呢？所以說(shuō)，漢字是全世界最難學(xué)習(xí)的文字，也是最令人驚嘆的文化瑰寶。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的還不過(guò)是滄海一粟。
? 說(shuō)到漢字，隨著世界各國(guó)的緊密聯(lián)系，中國(guó)綜合國(guó)力的日漸強(qiáng)大。漢字已經(jīng)不再是只在中國(guó)傳播，更與國(guó)際接軌。從這個(gè)基礎(chǔ)上衍生出了很多愛(ài)好中文的人。比如在開學(xué)第一課的節(jié)目里講了一個(gè)外國(guó)人，癡迷中文二十五年，所以久而久之他有了一個(gè)別致的稱號(hào):中文叔叔。這個(gè)人用生命來(lái)學(xué)中文，一個(gè)一個(gè)字的學(xué)習(xí)，為了深愛(ài)的漢文字，付出所有，也絕不后悔。學(xué)習(xí)它，熱愛(ài)它。
? 開學(xué)第一課既然是講課，當(dāng)然在學(xué)習(xí)的課余，也有一些課余活動(dòng)——趣味橫生的拼字游戲，一片歡聲笑語(yǔ)過(guò)后，來(lái)到了下面的課程。
? 中國(guó)在舊時(shí)讓人熟知的有李小龍，所以外國(guó)人有時(shí)會(huì)驚呼，哇哦！中國(guó)功夫！是了，千錘百煉自強(qiáng)不息，中華武術(shù)之精神。有人用武以自強(qiáng)，有人用武以施暴，有人用武以強(qiáng)身，但是中華武術(shù)是用武以振魂！振誰(shuí)的魂！我中華的魂！我中華的精神！
? 再看中國(guó)有四大特色，琴棋書畫。前段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)上沸沸揚(yáng)揚(yáng)的討論了，關(guān)于新興科技和人類的對(duì)決的經(jīng)典例子。節(jié)目組特意安排了一名叫特奧的鋼琴機(jī)器人與郎朗進(jìn)行合作。新興科技和人類智慧的結(jié)合，讓節(jié)目寓教于樂(lè)。
? 看完了開學(xué)第一課，我想我得到的不僅僅是節(jié)目里的愉快心情，更有了很多新的認(rèn)識(shí)。中華驕傲是什么，有可能就是我們這一代新生的少年，我們要好好的學(xué)習(xí)，去為祖國(guó)發(fā)光發(fā)熱，去成為，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的基石！去成為我們祖國(guó)的——中華驕傲！
