? （本文參加#感悟三下鄉(xiāng)，青春筑夢行#活動，本人承諾，文章內(nèi)容為原創(chuàng)，且未在其他平臺發(fā)表過。）?
? ? ? ? 2017年7月，安師大"小博士"科學夏令營在喧鬧聲中開始，在掌聲中結(jié)束。
? ? ? ? 這次的暑期社會實踐帶給我的有兩方面的感悟: 一方面是作為師范專業(yè)的大二本科學生的感悟，另一方面是作為安師大"小博士"科學夏令營中的授課老師及團隊中后勤工作人員的感悟。我有這兩種感悟的原因是，在這次的暑期社會實踐中，我擁有著上面的那兩種身份。在每天教我們帶我們的指導老師李老師的面前，我們是一群光有理論知識、沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗的"原汁原味"的大二本科，學生！但面對著真真實實的、來參加小博士夏令營的孩子們來說，我們卻的的確確是要教他們課程和管理他們營期生活的管理者，兼任著這兩種身份的暑期社會實踐，每一種身份的學習和體會都讓我感慨萬千，歷久彌新！
? ? ? ? 首先，我想說說作為一名"實戰(zhàn)經(jīng)驗"幾乎為零的大二本科生在指導老師的帶領(lǐng)下的成長及感悟。
? ? ? ? 指導老師李老師，是某培訓機構(gòu)的領(lǐng)導人，也是我們生命科學學院的授課老師。在這次的暑期社會實踐過程中，他是陪著我們度過每一天的，我們在教著小朋友們科學知識的同時他也在教著我們實踐知識或者說是分享著人生經(jīng)驗。
? ? ? ? 剛開始時， 盡管我們團隊做了很多的準備工作，做了很多的預備方案以及大大小小的工作會議也開了不下十次，但當那群孩子們真正到來的時候，我們還是會手足無措！比如說不知道怎樣迎接家長，怎樣專業(yè)的回答家長的相關(guān)問題，怎樣管理學生的紀律，怎樣保障學生的安全，以及怎樣進行學生的心理輔導，讓他們快速融入這個集體、快樂學習等等，有太多太多的問題是我們之前所沒有考慮到的、卻實實在在的出現(xiàn)在我們面前。
? ? ? ? 如何解決這些必然的及偶然的問題是我們整個暑期社會實踐甚至是以后的教學生涯都要學會并掌握的能力之一。而在我們初步實踐的那段時間，對于這些問題，老師給的指導是具有重要意義的！? ? ? ? ?
? ? ? ? 其中有一個事件是，一個學生在吃完飯回休息室的路上，由于沒有聽從老師的建議，快跑的時候摔了一跤，膝蓋部位擦傷了一大塊，當時我們的處理方式是: 帶著孩子去醫(yī)務(wù)室處理了傷口，并及時通知了指導老師，而并未及時通知學生的家。后來學生的父母來詢問，李老師幫忙把這件事化解了。后來從這件事情中，我們知道了學生發(fā)生意外，作為老師應(yīng)該及時通知學生的家長，這是一種責任，而我們只通知了指導老師，這在實踐階段可以允許，但在實際教學階段是不能發(fā)生的。
? ? ? ? 期間也有午餐事件的處理。一開始的午餐模式是"三不滿意"，食堂工作人員不滿、學生家長不滿、學生不滿；
后來變成了"三滿意"，也就是食堂工作人員滿意、學生家長滿意、學生滿意。
? ? ? ? 在這兩種結(jié)果的中間我們做了很多的工作，包括與食堂管理人員的協(xié)調(diào)，團隊中隊員工作的協(xié)調(diào)，以及學生紀律方面的調(diào)整，等等。而這些都是少不了指導老師的指導，當然，還包括每個團隊都繞不過去的合作問題，比較幸運的是，在老師的教導下，我們團隊的合作意識比較強，大部分的問題都能夠順利的解決。而在這期間所涉及到的方方面面的問題不是在書本上所能看到或聽一下就能理解的，而是只有實踐才能帶來的、作為師范生所必須學習和掌握的。
? ? ? ? 所以我想說的是，通過這次的暑期社會實踐的鍛煉，在指導老師的帶領(lǐng)下，作為大二本科學生的我們確實學習到了很多無法衡量的知識和技能。這對于我們想成為老師我們來說是寶貴的、也是難得的！
? ? ? ? 其次，我想談?wù)勛鳛樾〔┦肯牧顮I的授課老師的感想和體會。
? ? ? ? 在小博士夏令營的課堂上，我們是真真切切的老師，我們要教知識、管紀律，要展風采、現(xiàn)魅力！
? ? ? ? 在這里，我們做的是人類社會最偉大的事業(yè)之一: 教育！而且教的是人類文明重要的組成部分: 科學！同時，我們代表的不僅僅是個人或班級、團隊，而是整個學院乃至學校！因此，如何展現(xiàn)你作為師大人的風采和魅力也是值得學習的一門課。而這些，在當你作為小博士夏令營的老師的時候，在你看到孩子們被科學驚奇到了的表情的時候，在他們展現(xiàn)出對科學無限向往的時候，我們就已經(jīng)學到了，實踐了，成功了！這讓我真實的體驗到了當老師的快樂！
? ? ? ? 然而，除了我在教育事業(yè)上所體會到的成功和喜悅之外，我在老師如何看待學生的心態(tài)上也是有了初步的體驗。在老師的眼中，孩子們真的像天使一樣！他們天真爛漫，他們充滿希望！在他們充滿好奇的用甜美的聲音問著你:"老師，為什么加入這個就能變顏色啊？""老師為什么這個有那么多泡沫??？"的時候，我真的覺得，只要他們想要去了解這個世界，只要他們愿意去學習知識，而我又恰好能夠幫得到他們，那么，讓我解釋多少遍我都是愿意的。
? ? ? ? 身在老師這個位置上，你才能真正的體會到老師的心情，你才能真正懂得他們有多可敬！他們?yōu)槲覀兊某砷L和成才，真的是心甘情愿的付出，也真的是付出了很多很多！所以在老師的這個身份下，我體會到的不僅僅是學生的可愛，還有教師這個職業(yè)的神圣，以及所有老師們的偉大！
? ? ? ? 讓我真正理解并且喜歡上老師或者是成為老師，是我這個暑期社會實踐最大的收獲！韶光易逝，此行難忘！
