有家長(zhǎng)在提問(wèn)，在家教娃數(shù)學(xué)，天天數(shù)123，不知道還能做些什么？

數(shù)學(xué)可不止是數(shù)字、計(jì)算，常常見(jiàn)到有的孩子可以做100以內(nèi)的加減，但應(yīng)用題卻不會(huì)列算式。只會(huì)計(jì)算，而運(yùn)算的意義卻不理解，這樣意義不大。

好的數(shù)學(xué)啟蒙，除了數(shù)字與計(jì)算，還包括分類、幾何、空間、集合、量比較、規(guī)律等內(nèi)容，以此來(lái)鍛煉觀察、比較、聯(lián)系、抽象、推理、應(yīng)用、創(chuàng)造思維能力。

所以，要進(jìn)行全面的數(shù)學(xué)啟蒙，才能達(dá)到思維訓(xùn)練的目的。

比如，孩子小時(shí)候就經(jīng)常玩顏色配對(duì)、形狀配對(duì)的小游戲，訓(xùn)練觀察力及分類思維。也會(huì)有意識(shí)的通過(guò)各類積木，訓(xùn)練他的空間思維及推理能力。

邏輯思維自身并不僅僅是幫助孩子變得有方向感或者表達(dá)能力流暢這么簡(jiǎn)單。

最關(guān)鍵的是，這種能力可以幫助我們快速透過(guò)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)，梳理關(guān)鍵信息，快速找出解決問(wèn)題的辦法。

邏輯思維能力的提升，能迅速并有效提升孩子的推理力、計(jì)算力、觀察力、記憶力、空間力、創(chuàng)造力等各項(xiàng)能力的發(fā)展。