下層氣質(zhì)的產(chǎn)生與個人有關(guān)，更與社會相關(guān)聯(lián)。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，從農(nóng)業(yè)社會走向現(xiàn)代化的社會，經(jīng)濟的飛速發(fā)展刺激著人的精神發(fā)展，當精神發(fā)展還不能與經(jīng)濟發(fā)展相匹配的時候，人性迷失、物欲橫流是不可避免的。于是多了爾虞我詐，少了理解寬容。

社會主義核心價值觀的建設，加強公民教育等主題的提出，做得好的話，是可以有效的讓我們遠離下層氣質(zhì)的。

遠離下層氣質(zhì)，也需要加強個人的自我修養(yǎng)。通過不斷的閱讀學習，在優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)分，滋養(yǎng)心田，讓自己慢慢變得高貴起來。

在《定風波》中，蘇軾表達的是一種超然的心態(tài)，這種無畏風雨的超然氣度、豁達的豪情，是多么的卓而不凡呢！

（三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此 ）。

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？ 一蓑煙雨任平生。

料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風雨也無晴。

當年讀書的時候，曾經(jīng)也是很喜歡蘇軾的這種灑脫的態(tài)度的?？梢赃@樣講，我的骨子里也有這樣的一種曠達與豪氣。

還記得我畢業(yè)分配到深圳的一個百年老校工作年后，曾經(jīng)在當班主任的同時兼任學校的團委副書記和少先隊大隊輔導員，我挺著大肚子，組織了非常轟動的一次少先隊慶“六一”活動，因為請來了當時在深圳大學讀書的全國的戰(zhàn)斗英雄史光柱給我們初一的學生們做報告，結(jié)果平時從來不被重視的中學的少先隊活動得到了當時南頭管理區(qū)領(lǐng)導的重視，區(qū)團委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局及辦事處的黨政領(lǐng)導都出席了我們學校的“六一”活動，區(qū)財政局還給我們一筆（3000元）專項經(jīng)費。

活動空前成功，影響極為深遠。校長表揚，區(qū)里表彰，我就變得有點飄飄然。有人開始排擠、打壓我，在我生孩子休完產(chǎn)假回來之后，原來所有的一切我都失去了，被重新安排當班主任教兩個班的語文。有人替我不值，希望我去找校長。但我當時腦子里面突然出現(xiàn)的就是蘇軾的詞“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？ 一蓑煙雨任平生?！?/p>

從教30多年，一路走來，風風雨雨經(jīng)歷了不少，但我始終堅守自己的本心，“盡己所能為學生，何妨吟嘯且徐行！既然沒有謀私利，誰怕？一蓑煙雨任平生！”