為什么很多人上了高中之后成績下降很明顯，腦力也跟不上了?這應(yīng)該是很多剛剛上高一的學(xué)生都會遇到的一些問題，主要還是一個過去跟現(xiàn)在的對比造成的這種現(xiàn)象。同時初中和高中的學(xué)習(xí)可以說是有很多不同的，有些同學(xué)還沒有從之前的那種氛圍之間轉(zhuǎn)出來，所以說面對一個新的環(huán)境就會出現(xiàn)不適應(yīng)的情況，也會因此影響到自己的學(xué)習(xí)成績。那么在出現(xiàn)這種情況之后我們不能置之不理，而是應(yīng)該采取一些措施來進(jìn)行補(bǔ)救。以下就是老師給出的建議：
? ? ? ? 不是腦力跟不上，而是心態(tài)和學(xué)習(xí)方法跟不上。
之前一直在省重點(diǎn)高中任教，每一屆高一的前半年，都是學(xué)生狀態(tài)起伏最大的時候，不少學(xué)生的成績在這半年里浮浮沉沉，有的如過山車，波動巨大，有的如自由落體，一蹶不振。究其原因，腦力跟不上者極少，最多的情況，還是源自心態(tài)和學(xué)習(xí)方法!
其一：昔日的優(yōu)越感和現(xiàn)實(shí)的殘酷碰撞導(dǎo)致心態(tài)失衡。
這一點(diǎn)，越是好學(xué)校就越為明顯!以我所在學(xué)校為例，學(xué)校的生源，是全縣拔尖以及縣外高分借讀，不管是縣內(nèi)還是縣外，招收的學(xué)生都是真正的高手，他們大多是初中在本班甚至年級名列前茅者，但到了高中呢?學(xué)校招收2400名學(xué)生，這些學(xué)生的中考分差基本全在50分以內(nèi)。
這是什么概念呢?相當(dāng)于他們到了高一之后，每個學(xué)生平均下來就有接近50個和自己分?jǐn)?shù)一模一樣的競爭對手，你的每一次考試，排名都可以天差地別，一道數(shù)學(xué)選擇題的疏忽，你的校名次可能就跌了二三百名?？梢韵胂螅瑢τ诤芏喑踔袕膩頉]下過全校前十前二十的學(xué)生來說，到了高中突然之間竟然連前一千名都考不進(jìn)去，會有多少學(xué)生一時間心態(tài)失衡!
有人心態(tài)好一些，能夠及時調(diào)整，有人心態(tài)稍差，可能就會出現(xiàn)連續(xù)幾次考試皆不如意，慢慢的，非但初中的優(yōu)越感被消磨殆盡，更是連基本的自信心都沒了，如此惡性循環(huán)，成績自然飛速下滑。
其二：陳舊的學(xué)習(xí)方法導(dǎo)致錯失初高中的流暢銜接。
在高一，每一個成績突然下降的學(xué)生都會有一句相同的感慨：高中好難! 據(jù)他們說，初中基本就是那么學(xué)一學(xué)，成績就上來了，但到了高中，還是一樣的學(xué)，但成績卻越學(xué)越差。各種原因，并不止是因?yàn)楦咧械闹R更難，更因?yàn)樗麄儚膩頉]有總結(jié)過什么高效的、適合自己的學(xué)習(xí)方法，初中只是在憑本能在學(xué)，然后高中還是老一套，適應(yīng)得了初中，卻難以適應(yīng)高中。
高中學(xué)習(xí)，一半靠刻苦，一半靠方法。當(dāng)兩千多名基礎(chǔ)水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)生一樣的努力，每天一樣的學(xué)習(xí)時間，有一樣的老師，做一樣的試卷和練習(xí)，那能夠區(qū)分高下的，就只有天賦和學(xué)習(xí)效率了。天賦這東西，后天無法改變，但學(xué)習(xí)效率學(xué)習(xí)方法卻是真有高下之分，且是可以后天努力的。那些成績飛速下降的學(xué)生，不是因?yàn)椴幌雽W(xué)，而是因?yàn)椴粫W(xué)!
那么該如何避免一入高中傷仲永的情況出現(xiàn)呢?
首先，最重要的，一定要把心態(tài)擺正。
心理學(xué)上有一種空杯心態(tài)，象征意義是做事的前提是先要有好心態(tài)。如果想學(xué)到更多學(xué)問，先要把自己想象成"一個空著的杯子"，而不是驕傲自滿。
到了高中，新的起點(diǎn)新的征程，過去的榮耀、得意統(tǒng)統(tǒng)需要拋諸腦后，你只是一個新丁，和大家站在同一起跑線上，參加一場為時三年的馬拉松長跑。開始的領(lǐng)先，并不足以奠定你的絕對優(yōu)勢，開始的落后，也并不妨礙你后半程的爆發(fā)。贏在起點(diǎn)，無需自傲，慢了起步，更毋庸自我懷疑。
高一伊始，不要跟別人比!要跟自己比!不要看別人的分?jǐn)?shù)，要看自己的進(jìn)步!
其次，要積極探索適合自己的動態(tài)的學(xué)習(xí)方法。
你不能奢望自己高中還完全沿用初中的那一套學(xué)習(xí)方法，更不能簡單粗暴的將語文學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)完全等同起來，你要知道個體的記憶規(guī)律，得了解學(xué)科獨(dú)有的知識特點(diǎn);甚至得明白同一學(xué)科不同知識模塊在學(xué)習(xí)方法上的差異。這一學(xué)習(xí)方法的探討，一定是一個動態(tài)的過程，無法一勞永逸，必須時時修正。
再次，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)!
高一學(xué)習(xí)，千萬不要好高騖遠(yuǎn)，不要盲目的求快?！盎A(chǔ)不牢，地動山搖”，輕視基礎(chǔ)，一味的鉆研難題怪題，是絕對的舍本逐末。時間一長，你的底蘊(yùn)在面對更新更深層的知識時，就會捉襟見肘，狼狽不堪。不要把自己當(dāng)成天才，一學(xué)就會，再學(xué)則精，高中，基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是王道!
最后，高一，要抵制得了誘惑，忍受得了寂寞!
17年那一屆高一，有一個女生最讓人揪心。她的中考成績是全縣第三，提前錄取到了我們學(xué)校，在重點(diǎn)班也是出類拔萃的人物，正常發(fā)揮，北大清華任其選擇。但遺憾的是，她一進(jìn)班，就和隔壁班一個男生談起了戀愛，深陷其中不可自拔，情之一字，對少男少女來說，是美酒，也是毒藥。老師做工作，家長威脅，都無法拆散她對愛情的向往。于是半年后分班考試，她被剔除了重點(diǎn)班，在普通班的成績也成了中下，更諷刺的是，分班的同時，她也被分手了。
結(jié)語：總是有學(xué)生被初中老師哄騙，說什么到了高中就輕松了。但實(shí)際上，相對于人生來說，考入高中只意味著一個短期目標(biāo)的達(dá)成，欣喜之情自然應(yīng)該有，但若滿足于此，止步于此，實(shí)在令人惋惜。你星辰大海的征程，也只是剛剛起步而已，想成功，你得能抵制誘惑，忍住寂寞。想成為高手，這是必經(jīng)之路。
