今天繼續(xù)讀，周鼎文老師的讀懂孩子，第一章：孩子是如何愛自己的家
/人的本能是什么/
我將人類的需求分成三種，每個人活在世上都有一種本能，就是去圓滿這三大需求：
個人需求
系統(tǒng)需求
靈性需求
個人需求
美國人本主義心理學家馬斯洛在他的需求層次理論（見上圖）中將個人需求從低到高，依次分為生理需求、安全需求、愛與歸屬感的需求、尊重的需求和自我實現(xiàn)的需求。
這就是說，一個人最基本的需求是活著，有了基本的存活條件之后他才會進一步生出精神需求，如希望生活在關(guān)愛當中，希望擁有歸屬感，希望得到尊重，進而實現(xiàn)自己的價值。
同樣的，當我們的孩子吃穿不愁，生活安全的需求被滿足之后，他自然會想要滿足更高層次的需求，而“愛與歸屬感”正是人在孩童階段最大的需求。歸屬感就像是孩子心靈的食物，孩子為了得到這些食物會采取一些行動，會讓一些事情發(fā)生在自己身上，只是這些事情并不一定對他有利，例如行為觸法、情緒困擾、身體疾病、人際問題、學習障礙等甚至有一些孩子，會無意識地重復家族成員的命運、會生病或者出現(xiàn)意外。
怎樣獲得歸屬感？答案就是：做相同的事，與家人發(fā)生相同的狀況。這樣我們會感覺到自己屬于這個家。從哪里最能看出來？從一個家庭的飲食。比如說，有些家庭喜歡吃辣，一吃辣，他們就會覺得自己歸屬于這個家，不吃就會對這個家產(chǎn)生疏離感。因此做相同的事情，會讓人有份歸屬感，這份歸屬感的需求會影響人生的種種結(jié)果。
又比如，父母如果婚姻生活不幸福，孩子要跟他們產(chǎn)生歸屬感，就會跟他們發(fā)生相同的事情，不知不覺中，他們自己的情感也不會不順利。最特別的是，這種歸屬感的要求已經(jīng)超越了頭腦中想要幸?；橐龅男枨?，它是無意識的，它會推動我們不知不覺地復制家人的命運。我見過很多孩子為了歸屬感，為了讓爸爸媽媽復合，他們會生病，或做一些違背健康快樂生活的舉動，甚至情緒、學習乃至人際關(guān)系都會出問題。因為孩子在潛意識里感受到的都是，如果我做相同的事情或有家人一樣的命運，我的心就會得到歸屬的滿足，否則我就會有罪惡感和孤獨感。由此我們會發(fā)現(xiàn)，孩子對歸屬感的要求非常強烈，已經(jīng)超過理智上的判斷。
但不論出發(fā)點怎樣，這些都是一種低層次的歸屬感，是一各盲目的愛。如此，我們就沒有辦法實現(xiàn)更高層次的歸屬感與人生理想。而事實是，當我們用更成熟的愛的方式來愛家人時，我們會發(fā)現(xiàn)，其實我們?nèi)耘f是屬于這個家的。明白這個事實才是真正的自尊產(chǎn)生的契機。我們內(nèi)心感知到的罪惡感是無法避免的，但當我們可以用“讓自己過的更好”的方式來愛這個家，我們的愛就變得不一樣了。
從跟隨的、盲目的、重復的愛中解脫出來，活出屬于自己的人生，這就是成長。它需要一份學籍與勇氣，大人小孩都一樣。尤其是為人父母，除了讓孩子溫飽，最重要的是教孩子學會如何愛，讓孩子從“盲目的愛”成長 為“成熟的愛”。這樣他才能健康快樂地長大，有力量實現(xiàn)自己的人生價值。
那么，到底如何愛？歸屬感 的層次要如何提升呢？要做到這些，我們就要領(lǐng)悟“愛的法則”，也就是“生命五大法則”——整體法則、序位法則、平衡法則、事實法則、流動法則。這五大法則，后廣文我們會俱體介紹。
今天就讀到這里，明天繼續(xù)，想想走過的路，我的婚姻就是一種尋求歸屬感 的過程。
讀懂孩子一，看見孩子的愛
