通過(guò)李海峰DISC人際關(guān)系訓(xùn)練營(yíng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)DISC理論的認(rèn)識(shí)更加清晰。每個(gè)人身上都有四種特質(zhì)，只是比例不同，沒(méi)有好壞之分。通過(guò)測(cè)試發(fā)現(xiàn)我是高SC的特質(zhì)，與自己的性格有關(guān)，也和我從事的工作有關(guān)。再了解了自己的行為模式傾向后，我也算是更加了解自己。

在學(xué)習(xí)過(guò)后，我總是有意無(wú)意地分析周圍人。希望自己能基本運(yùn)用DISC理論，分析、梳理周圍親人、朋友等重要人。這可以幫助我用他們更愿意接受的方式，跟他們交流，并讓他們感覺(jué)舒服。此外，這個(gè)理論可以幫助我提高與人相處的交際能力。

這次學(xué)習(xí)開拓了我的視野。一開始學(xué)習(xí)前會(huì)緊張，擔(dān)心會(huì)不會(huì)很難，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)可以與他人合作學(xué)習(xí)地很愉快！在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)，身邊的人很優(yōu)秀，出書、CEO、創(chuàng)業(yè)、HR等等，這時(shí)就反問(wèn)自己是不是過(guò)得太安于現(xiàn)狀，是不是要更加努力，在自己的領(lǐng)域有所突破，努力走出舒適區(qū)。

在接下來(lái)的復(fù)盤中，我再聽課程，認(rèn)真鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合理論和我的工作，嘗試找出DISC理論與我工作相關(guān)聯(lián)的方向，努力拓展。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的研究方向，我需要跟家長(zhǎng)和學(xué)生經(jīng)常溝通。那我是不是可以嘗試去了解他們身上的DISC特質(zhì)，然后用他們更加樂(lè)意接受的方式去溝通，提高我們的交流質(zhì)量，有助于促進(jìn)雙方的合作。此外，在開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，考慮到每個(gè)家長(zhǎng)的不同特質(zhì)，我在制作PPT和寫講稿時(shí)，可以考慮到結(jié)合數(shù)據(jù)、模型、圖表、案例、故事等不同形式，滿足他們想要知道的內(nèi)容，讓不同特質(zhì)的家長(zhǎng)都能找到合適自己接收信息的方式，滿載而歸。

感謝剽悍江湖訪學(xué)計(jì)劃，讓我發(fā)現(xiàn)DISC理論這個(gè)寶藏，我還要去繼續(xù)挖掘。