一、教學(xué)工作

三個班的英語在這周已經(jīng)結(jié)了課，上復(fù)習(xí)模塊的時候把課文中的重點(diǎn)句型先復(fù)習(xí)了一遍。

我在復(fù)習(xí)時是把整本書的內(nèi)容做整體的復(fù)習(xí)，但是單詞短語是一個星期要背完并聽寫完三個模塊的。

這周做的題都是我自己以前整理的，結(jié)合課本中的重點(diǎn)句型和?？碱}，有些是自己出的。

做了幾套之后也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，看來以前出的題還不夠。

這周本來打算給三個班做個期末測試的，結(jié)果因為臨時安排的公開課給耽誤了，只三年級做了一次檢測，用的卷子是前幾年的，成績還不錯，但也還有進(jìn)步的空間。

四年級復(fù)習(xí)了后三個模塊的句型，效果真的是一言難盡，筆記記了也沒什么用，學(xué)生不看。發(fā)的題也是我出的，能完全做完的就一兩個，書上哪怕有答案也不去找。我不知道怎么改變他們的這種學(xué)習(xí)態(tài)度，一年了，每次面對這個班都覺得自己很失敗。可是該上的課還得上，該教的知識還得教，下周再根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)重新出題吧。

五年級這周的復(fù)習(xí)工作基本屬于停滯狀態(tài)了，一個公開課打亂了我所有的復(fù)習(xí)計劃。

星期五三個班都聽寫了后三個模塊的單詞短語，整體水平都不行，主要是這學(xué)期沒有盯的太緊，讓學(xué)生以為我不重視，可是反過來也能說明學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性還很差。

希望下周不會有亂七八糟的事情。

二、學(xué)校工作

這周星期二利用大課間進(jìn)行了一次消防演練活動。

活動第一部分是訓(xùn)練學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時的應(yīng)急反應(yīng)和對逃生路線的熟悉。第二部分是在操場學(xué)習(xí)滅火器的使用方法，主要是校長講解并演示，然后叫幾位同學(xué)來試一試。

星期四早上學(xué)生去打了第二針疫苗，有了上次錄入的信息，這次很快就結(jié)束了。

星期五下午的教研活動，課是我上的，但是活動是由我們學(xué)校承辦的，所以星期四下午特地進(jìn)行了大掃除，當(dāng)然了最后活動是圓滿結(jié)束的。

下周好好復(fù)習(xí)，加油！