由于自身的一些局限，人往往會借助外界來表達(dá)他所想要表達(dá)的感情。例如為了表達(dá)感恩之情，有了感恩節(jié)，為了表達(dá)對死去之人的懷念，有了清明節(jié)，為了歡慶一年的結(jié)束新的一年的到來，有了春節(jié)，各種節(jié)日不盡可數(shù)。國外的國內(nèi)的，近年來許多國外的節(jié)日在國內(nèi)興起，最盛大的莫過于圣誕節(jié)。有些節(jié)日被國家認(rèn)可。
對于節(jié)日，兒童時是最為期待的，長大后也就淡了。很多時候?qū)τ诠?jié)日不再期待，往往只是走走形式罷了。也許越長大越麻木了，很多事都淡了，提不起興頭。
閑來無事，找些姐姐的書看，意外的找到了一本姐姐在高中時的隨筆。我知道姐姐會寫些她認(rèn)為的“感悟”，不過她從未讓我看過，我有些好奇，翻開看看。第一篇寫的是感恩?！案卸饕坏温吨椋卸饕欢滹w花，感恩一棵小草，感恩一個陌生人，感恩親人朋友，感恩一切讓我生長的萬物……”。
我想姐姐寫的時候心里肯定是懷著感恩之情的，內(nèi)心很虔誠。她所寫的這些東西都是我們身邊最普通也最常見的東西，我們常常忽略的東西?！爱?dāng)我們的內(nèi)心懷著感恩的時候，我們的眼神將會變得溫柔，我們的內(nèi)心將會充滿無限的愛”?！霸诿β档牟耸袌隹吹揭晃毁u大蔥的老奶奶，她很老了，雙手不靈活的給顧客稱著蔥，她的臉上洋溢著笑容，許許多多的這樣的人群浮過，故有感而記。常懷感恩之心?！?。她的這篇不是很長，寥寥幾句而已?？赐晡蚁肫?，姐姐似乎上了高中之后就再沒發(fā)過脾氣，她總會經(jīng)常笑著對我說，多美好的一天啊，她看一切都似乎那樣的溫柔。她的心里是懷著感恩之情的吧。
下面一篇寫的是感恩教師節(jié)?！肮?jié)日很多，我不知道教師節(jié)是怎樣由來的，也不知道是怎樣傳到中國的，這些我也不想知道，但是我想是為了感恩我們的老師吧。每個人都有自己的老師，他們辛勤教導(dǎo)我們，授我們知識，我想是需要這個節(jié)日的吧。感恩教師節(jié)，可以讓我們表達(dá)對老師們的感恩之情。”“當(dāng)老師很不容易，當(dāng)個好老師更不容易，當(dāng)個又能干又好的老師更不容易”。“記于今天教師節(jié)，看到數(shù)學(xué)老師在同學(xué)們的祝福聲中的笑臉有感”。我沒往下接著看。看完這篇，我想起了許多。對每年的教師節(jié)我都沒太多的印象，似乎都是送賀卡送禮物，表達(dá)自己的感恩之情，老師似乎都是笑著接下。
我從未想過我們表達(dá)感恩之情的時候內(nèi)心的真實(shí)感受，教師節(jié)似乎也不是很隆重。但是就是這個平時我們都不曾很熱情很隆重的節(jié)日，今天我在姐姐的筆下看到了溫情，讀到了滿滿的虔誠的心。
師者傳道授業(yè)解惑也。我不知道當(dāng)一位老師站在講臺上給我們講訴那些我們看似淺薄的知識時，她準(zhǔn)備了多久，她翻看了多少書，才可以像現(xiàn)在這樣條理清晰，簡潔明了的給我們講出來。我不知道當(dāng)一位老師給我們布置那些我們自認(rèn)為很多的作業(yè)時，她需要翻看多少資料，需要整理多久才既可以根據(jù)我們各自的需要而又照顧了大眾。我不知道一位老師要吃多少的粉筆灰才可以教會我們那些知識。我不知道一位老師當(dāng)我們聽不明白時，她的心里會是怎樣的焦急而又不厭其煩的給我們講解……。我不是一位老師，所以我什么都不知道，我看到的都是老師的表面，我不是一位老師，所以我不知道老師教與我們知識不當(dāng)只是一種義務(wù)，他們的付出不是理所當(dāng)然，我不是一位老師，所以我不知道老師備課的辛苦，我不是一位老師，所以我只是一味的接受著老師對我的付出，我只是一個學(xué)生，我什么都不知道……。但是我知道有這樣一個節(jié)日，它可以讓我表達(dá)對老師的感恩之情，也許只是一句話，也許只需要平時上課的時候在認(rèn)真些，也許只要一丁點(diǎn)的改變。這個節(jié)日就是教師節(jié)，感恩教師節(jié)，感恩師恩。
