- 假如你是學(xué)校創(chuàng)業(yè)協(xié)會新媒體負責人今天校園創(chuàng)業(yè)大賽圓滿結(jié)束，參賽的18支隊伍中有5支荻得投資、3支將代表學(xué)校參加國家級別的創(chuàng)業(yè)大賽?，F(xiàn)在常要你推送一篇微文章進行本次創(chuàng)業(yè)大賽的報道，請用我們介紹的九種方法擬出標題。
| 方法 | 標題 | |
|---|---|---|
| 1.1 | 懸念——提問式 | 強者是怎樣煉成的？ |
| 1.2 | 懸念——強化功效 | 從18支隊伍中脫穎而出，他們付出了多少努力 |
| 1.3 | 懸念——營造神秘感 | 經(jīng)過激烈的競爭，獲得5”獲“3”代“的是？ |
| 2.1 | 恐嚇——負面效果 | 如果不想被騙，就得看看創(chuàng)業(yè)比賽 |
| 2.2 | 恐嚇——借助證言 | 看多了“賺錢小技巧”，也來瞧瞧創(chuàng)業(yè)小妙招 |
| 2.3 | 恐嚇——營造反差 | 錯過創(chuàng)業(yè)比賽，你的大學(xué)不會完整！ |
| 3.1 | 直言——羅列數(shù)字 | 5支隊伍將得投資，3支代表學(xué)校參加國賽！ |
| 3.2 | 直言——新聞報道 | 經(jīng)過激烈爭奪，3支隊伍將勝出 |
| 3.3 | 直言——直宣效果 | 校園創(chuàng)業(yè)大賽圓滿結(jié)束，其中3支隊伍成功晉級國家級創(chuàng)業(yè)大賽 |
- 閱讀文章為什么最近唐宋詞重新火了起來？請分析這篇文案的標題，開頭，正文結(jié)構(gòu)和結(jié)尾分別運用了什么寫作策略？
| 類別 | 策略1 | 策略2 |
|---|---|---|
| 標題 | 懸念——營造神秘感 | 懸念——提問式 |
| 開頭 | 直言 、案例式 | 名言式 |
| 正文 | 總分總式 | 并列式 |
| 結(jié)尾 | 觀點表達式 | 情感表達式 |
