昨天下午，教育局有個教研會要開。業(yè)務(wù)校長有事，讓我替他去開。

我剛走出我家房門的那一刻，一個家長給我打來視頻電話。視頻里我看見他的孩子我的學(xué)生正木然的坐在凳子上，旁邊的桌子上擺著打開的語文書。

他爸爸在視頻里聲嘶力竭地喊：“我是管不了你了，你接電話，讓班主任說說，這都快開學(xué)了，讓你寫作業(yè)你為什么不寫？”旁邊坐著他的媽媽，也是滿臉的怒氣。

我喊了這個學(xué)生好幾聲，他就是不理我。開始坐在凳子上任憑他爸爸?jǐn)?shù)落，一點(diǎn)表情都沒有。后來，他突然站了起來，臉朝向他爸爸的方向。

然后，他媽媽也站起來喊：“都是因為你，一家人不得安生?！蔽覜]聽清楚接下來他媽媽又說了什么，只聽見他爸爸和媽媽又吵了起來。

滿視頻里都是吵架的聲音，很刺耳，也沒誰理會我的勸阻。無奈，為了趕時間開會，我只得掛斷視頻。

這又是一個因為孩子不學(xué)習(xí)而鬧得雞犬不寧的家庭。父母對男孩子寄予厚望，男孩子非得反其道而行之，最終把父母逼得快要崩潰了。

這個男孩子的爺爺是我們學(xué)校的老教師。他可能聽說我教學(xué)比較嚴(yán)厲，從初一開始，每年都找我讓他孫子跟著我上學(xué)。

這一跟就跟了我三年。說實(shí)在話，我不太喜歡這個男孩子。他可能從小被家長寵慣了，不知道如何與人相處，最主要的是他喜歡睡覺，幾乎每節(jié)課都睡，我采取了各種各種的方法，也沒阻止住他從初一一直睡到初三。

我問過他家長很多次，孩子晚上是否玩手機(jī)，他們說不玩，睡覺也挺早的?？删褪敲刻谜n睡覺，我想歸根結(jié)底還是他不喜歡學(xué)習(xí)吧！

我不能說三年來他沒有任何變化，雖然在學(xué)習(xí)一直不見起色，但在和學(xué)生相處上少了很多矛盾，不像初一初二，我?guī)缀趺恐芏家幚硪淮嗡蛯W(xué)生之間的矛盾，可以說他真的是一個讓我很頭疼的孩子。

在對他的教育上我大聲呵斥過，也苦口婆心過，甚至還動過武力，的確讓他在學(xué)習(xí)習(xí)慣上改了很多。但對于讓他按時完成各科作業(yè)我始終沒做到，就像他睡覺一樣。

可能我是班主任的緣故吧，他對我還稍稍有些懼怕，每次雙休日能寫一點(diǎn)語文作業(yè)。由于這個原因，他的家長認(rèn)為我能管住他的孩子，每次在家里不寫作業(yè)，就給我打電話。

開始他還聽，后來不聽了。其他老師估計也很難改變他，就對他放任自流了。我呢！也只有在我的課堂和作業(yè)上對他嚴(yán)格要求，但也僅在線下教學(xué)上，我們面對面的我才可以稍微約束他。我不在他身邊，我對他也是無能為力。

這次網(wǎng)課，他很多次都不進(jìn)去課堂聽課，作業(yè)更不寫。我給他爺爺爸爸媽媽打過好幾次電話，收效甚微。我知道他的家長已完全管不住他了。

對于這樣叛逆的孩子，家長管不了，說實(shí)在話老師也很少能管得了。所以希望家長們不要把教育孩子的責(zé)任完全寄托在老師身上，有的老師可能竭盡全力也改變不了一個孩子，就像我改變不了這個男孩一樣。

這里不是說老師不管孩子，也不是說老師給自己不管孩子找借口。有部分家長確實(shí)是把老師的作用美化了，認(rèn)為每個孩子在老師的教育下會變乖，會變好，會學(xué)習(xí)越來越好。但實(shí)際上，老師不是圣人，感化不了每一個學(xué)生，但老師們也不會放棄他們！

因為改變一個有問題的孩子，需要各方面的努力，僅靠老師單方面的力量，是有些難度的。希望家長們能理解。