華東師范大學(xué)心理健康輔導(dǎo)中心專家級別心理咨詢師、中國心理學(xué)會(huì)學(xué)校心理健康教育工作全國先進(jìn)個(gè)人胡慶利教授心理咨詢實(shí)操課受歡迎！
無錫市中小學(xué)骨干教師、心理咨詢師心理咨詢實(shí)操技術(shù)培訓(xùn)課程學(xué)員學(xué)習(xí)反饋
催眠，對于我來說是極具神秘感的名詞和技能。當(dāng)?shù)谝淮闻嘤?xùn)拿到培訓(xùn)計(jì)劃表時(shí)我就盼望著這一課的到來，如今聽完了這節(jié)課，我對心理咨詢這門學(xué)科的認(rèn)知又被打開了一扇窗。胡教授幽默生動(dòng)的語言，親和卻富張力的臺(tái)風(fēng)，使得坐在講臺(tái)下的我全程沒有走神，津津有味地聽著，踏踏實(shí)實(shí)地跟著做。
在整個(gè)培訓(xùn)過程中，除了學(xué)到催眠的相關(guān)知識(shí)和實(shí)操技能外，很多小細(xì)節(jié)都讓我感受頗深。比如胡教授教我們不同的鼓掌方式，原本來自無錫不同地方的我們是沒什么交集的，無非就是來聽聽課，也沒有什么團(tuán)體意識(shí)，甚至坐在鄰座都很少交流，但是大家在隨著胡教授的指令變換拍手方式的過程中，緊繃的神經(jīng)都放松下來，鄰近而坐的人開始互相對視，微笑起來。此時(shí)大家像是孩子，玩了一個(gè)簡單的游戲便開始有了交集、有了默契。后來的“開心蛋定”環(huán)節(jié)更是讓大家有了更一步的交流。由于有的學(xué)員沒有帶雞蛋過來，需要有雞蛋和工具的學(xué)員借給沒帶東西的學(xué)員，這時(shí)大家開始有了話語的交談，并在壘蛋的過程中一起經(jīng)歷失敗和成功，達(dá)到了心靈感受的共通。今天的課結(jié)束，我第一次感受到坐在同一會(huì)場聽課的我們是一個(gè)整體。
整個(gè)培訓(xùn)過程中，胡教授的這種潛移默化地凝聚人心的能力，其實(shí)也是一種積極的催眠吧。總的來說，今天的課受益匪淺，期待下一次的培訓(xùn)！
2019年5月24日
