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“我最近迷上了夜跑。”“還不是照樣生病，也沒見你瘦多少，有什么用呢？”
“今年終于研究生畢業(yè)了?！薄耙粵]工作二沒對象，真不知道你上這么多年學(xué)有什么意義?！?/p>
“閑暇時間我喜歡看看書，養(yǎng)養(yǎng)花?！薄昂呛?，現(xiàn)在讀書養(yǎng)花能掙錢嗎？！“
原來一直以來我們都是拿“有用”或者“意義”甚至“金錢”來衡量價值。
于是，很多時候不得不強加給很多事情以意義：偷懶空想的時候我們說這叫入定，可以平和心態(tài)；瘋狂玩游戲就說這叫減壓，能夠重燃激情；寫書法練就好心態(tài)，下棋教人深謀遠慮，跳舞為了一個好氣質(zhì)，健身得到一個棒身體。不管好事壞事，對的錯的，似乎只有強扣上一頂“有用”的帽子，對別人的質(zhì)疑才能有交代，對自己的心理也能聊以自慰。
如果大言不慚的承認，我從沒想過它要多有用、不在乎它的意義、不期待它會使我變得不同、也不計較自己的得失呢？那么，我一定是個不思進取的無能的廢柴，或者是個傻子，這一點，很遺憾，無人為你開脫辯解。
這個世界信結(jié)果也信動機，但唯獨不信你的感受。
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以前閑暇時候帶學(xué)生，有個小男孩每次上課都是三天打魚兩天曬網(wǎng)，就算坐在那也是抓耳撓腮，玩手機逗同學(xué)。我曾經(jīng)很為他著急，問他不好好學(xué)習(xí)中考怎么辦？他滿不在乎的告訴我：老師，學(xué)習(xí)有什么用？我要當藝術(shù)生，拉小提琴的，每天練琴已經(jīng)很累了，差不多就行了。
后來某日，這孩子性情大變，開始認真上課，還能主動提問了，我覺得驚奇，他垂頭喪氣地向我解釋，聽說政策要變，所謂藝術(shù)生、加分項都不再吃香，只能又把希望寄托在文化課上。
我問他，小提琴還練嗎？
他反問我，都沒用了我還練什么？我媽都讓我停課了，說學(xué)好文化課才是王道。
我問他你喜歡小提琴嗎？他撓撓頭，談不上喜歡，這不是為了考學(xué)嘛。
那你喜歡干嘛？踢球啊！可是我爸媽又不讓，說一身臭汗還沒前途。
我一時語塞，問班里的學(xué)生有多少人學(xué)了特長，四分之三的孩子舉起了手，我再問，現(xiàn)在還有誰堅持在學(xué)呢？近二十只小手齊刷刷地落下了，只有兩個孩子還舉著。
那個叫喬珊的女孩說，她不是藝術(shù)生，學(xué)鋼琴也不是為了考學(xué)，而是純粹喜歡，現(xiàn)在學(xué)習(xí)累了偶爾還彈彈琴。她考過了十級，在班里成績也很好，她覺得彈琴很有趣，自己很喜歡。
后來我和他們說了什么已經(jīng)記不太清了，大抵就是一堆道理，但喬珊的話還是給我留下了很深的印象。她在不錯的學(xué)校，不錯的班級，有不錯的成績，她努力學(xué)習(xí)是因為知道對前途有用，她曾和我說她要直升二中然后考到北京，所以她必須學(xué)好語數(shù)外，也要保證副科齊頭并進，她很愿意聽我原來上學(xué)時候的故事并且和我討論（好吧我承認經(jīng)?？嗫谄判南氚炎约旱慕?jīng)驗和教訓(xùn)告訴他們），這小姑娘冷靜而理智，但在此之前我并不知道她會彈鋼琴并且達到了十級。
后來她媽媽和我說，喬珊把學(xué)習(xí)和成績劃分在“必須做，因為將來有用”的范疇，把鋼琴劃分在“喜歡做，因為愉悅又美好”的范疇，她個人的小標準小范疇有很多，以此來分配自己的時間和精力。
那些被逼著學(xué)所謂特長的孩子要么愁眉苦臉要么茫然無措，而他們真正的愛好和天賦卻早已被淹沒。
我無意拿這些初中的孩子或者個例來比較，但就我自己的經(jīng)歷和前些年接觸的孩子和家長來說，只把“有用”作為唯一標準的往往隨波逐流或者極端偏執(zhí)最終得不償失，反而有舍有得、收放自如的更加目標明確、心性開朗最后水到渠成。
對于我們每一個個體來說，所謂“有用的”每件事并不可能完全迎合自己的意愿，這時候調(diào)劑一些自己感到“有趣和放松”的事情就顯得格外必要。它可能并不是生活中的必需品，但你卻愿意花費時間和精力去維護這份美好，對于你自己，它很重要，就足夠了。無論它在別人眼中意義何在，價值多少，能使自己開懷釋然就彌足珍貴。
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比如寫字這件事對于我。
我也完全可以說它使我邏輯更清楚，思維更廣闊，結(jié)交更多朋友，得到更多機會和選擇，甚至還能有收入，獲得更多的贊賞、支持和自尊，可這些并不是我寫字的初衷，而我也并不想把這些附加品衍生成動機來粉飾自己的愛好。
我僅僅就是拿寫字來取悅自己而已。之前的好多年任憑自己的想法和感受轉(zhuǎn)瞬即逝，而現(xiàn)在我想要一些記錄和整理，偶爾發(fā)表還會得到很多讀者的共鳴去交流和分享，即使有不同的聲音，也愿意笑著接納或者沉默不語，不失為人生一大幸事。
我沒有想要它多有用，也沒在此之前考慮過它的意義，衡量過它的價值，和簡書上日更一篇的大神們相比，我甚至不敢稱之為熱愛，姑且因為我愿意把工作生活之外的業(yè)余時間投入到此（雖然經(jīng)常犯懶看心情拼湊時間寫文）就叫做喜歡吧。
這件事在大多數(shù)人眼中并沒有什么用，甚至連我的媽媽都跑來問我，你整天寫這些文章干嘛？有什么用呢？
其實真沒想讓它有什么用，也掙不了幾個錢。但我能從中找到我自己，在自己的思維和文字中很放松也很愜意，有趣并且值得，至少對我自己來說很值得。
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工作很有用，學(xué)習(xí)很有用，掙錢很有用，但除此之外我們也希望可以心無雜念地去自由選擇自己認為“有趣的事”：讀書、畫畫、象棋、彈琴，或者哪怕是麻將、游戲、發(fā)呆、八卦，哪怕是一分一秒。只要你認為它能豐富你的生活，放松你的心情，有何不可？
做點有用的事，對自己有用的，而不是人云亦云，可能更接近成功。
同樣的，做點所謂的“無用功”，哄哄自己開心，是我們早就應(yīng)該學(xué)會的功課了。
而恰恰我們一直被教導(dǎo)做著在別人眼里“有用的事”，試著學(xué)會別人眼中“有趣又高雅的事”，委屈了自己還要強顏歡笑，假裝我們已經(jīng)足夠拼搏進取，精致美麗，而鮮有人問問自己，快樂嗎？心甘情愿嗎？
我們?nèi)松兴^“有用”、“有價值”、“有意義”的選擇和結(jié)果已經(jīng)太多，也偶爾來點瀟灑、澎湃和自由吧，人生不僅只拿來“有用”，更要取悅自己，而且我相信一個適時懂得放松、放慢腳步、享受生活的人將會在激烈的競爭中積蓄更強大的力量去戰(zhàn)斗，因為他有自己要用心守護的熱愛。
