第一遍閱讀；

? ? 觀察人物描寫，看書中的人物塑造形象，容貌性情；注意情節(jié)是否連貫，對(duì)話自然與否，描述的套路是怎么樣，目的明確嗎。

第二遍閱讀；

? ? ?列出問題，對(duì)它進(jìn)行探索，然后回答問題。

? ? ? 看故事怎么開始，如何進(jìn)行，又怎么結(jié)束。找出線索，故事開始到引起情節(jié)的沖突，人物的特征，人物在故事的進(jìn)行時(shí)開始的心理活動(dòng)到后來的心理變化，為什么變化，描寫他們之間的轉(zhuǎn)變是否流暢，他們之間的微妙情緒是從何轉(zhuǎn)變。

這些都需要我們帶著問題，要找出一個(gè)視角去認(rèn)真觀察他們。

我們開始寫的時(shí)候，要學(xué)會(huì)模仿作者的優(yōu)秀技巧去練習(xí)；

? ? ?看人怎么表達(dá)時(shí)間的推進(jìn)，如何處理場景的變換，用的字?jǐn)?shù)是多少；

? ? ?情節(jié)的發(fā)展怎么推進(jìn)，主人公之間故事或者相遇，人物之間怎么安排，多少字?jǐn)?shù)比較適合；

在創(chuàng)作過程中要學(xué)會(huì)對(duì)抗單調(diào)；

? 有時(shí)候我們會(huì)處在一個(gè)習(xí)慣盲區(qū)里而不自知，這就要我們走出去，

? 回頭檢視自己的寫作技巧，看看有沒有重復(fù)的，這個(gè)地方可以重復(fù)嗎？用其他的能不能寫，如果其他可以替代那就不要重復(fù)。

心思要細(xì)膩敏感，盡量不要錯(cuò)過任何事，讓自己再次體驗(yàn)純真的眼神，

每天 抽出時(shí)間來重返孩童時(shí)期，讓自己充滿興趣的去打量這個(gè)世界；

就像你不曾在意過呼吸一樣，生活中很多事情是你經(jīng)常見到卻不曾了解的，或許你會(huì)因?yàn)樗奶Ｒ姸雎运?/p>

給自己一個(gè)時(shí)間專注于目光所及的地方，然后認(rèn)真去描述你所看到的每一件事情每一樣?xùn)|西；

如：

? ?車的形狀，顏色，車身，地板，座位，廣告的顏色，對(duì)面的人，他在這個(gè)方向去哪里；

? ?下次就要注意他從哪里來，要去干什么，他的面龐是怎么樣，衣著，你對(duì)他了解嗎，想象他家里是怎么樣；

?在觀察中試著去了解一個(gè)人的心理了解他們的生活，對(duì)眼里看到的東西進(jìn)行思考，比如這個(gè)廣告為什么這樣，它是別的樣子行不行，這個(gè)人為什么要做乞丐，他們每天能有多少錢，他們?yōu)槭裁促I這個(gè)車，買別的行不行，心理活動(dòng)是怎么樣；

把觀察的東西寫出來，進(jìn)行思考，然后用一些新穎的詞匯描述，把它變的有趣新鮮，讓人看起來有想了解的沖動(dòng)，就是練習(xí)寫作的語言。