我們一直在談學(xué)以致用。在選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)，首要考慮的是“是否用得上”，判斷學(xué)習(xí)效果的衡量標(biāo)準(zhǔn)也是“是否用上了”。

在學(xué)習(xí)中我們會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)---很多道理我們?cè)揪椭?，很多都是老生常談，學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多都是重復(fù)的，我們當(dāng)然明白這些重復(fù)并非意味著我們要學(xué)習(xí)的知識(shí)就很少，這些重復(fù)只是在側(cè)面說明了“知易行難”：知道知識(shí)是容易的，但將其轉(zhuǎn)化為自己或他人的行為是困難的。

趙周老師在《這樣學(xué)習(xí)就夠了》一書中，將學(xué)習(xí)者分為初級(jí)學(xué)習(xí)者和高級(jí)學(xué)習(xí)者：

初級(jí)學(xué)習(xí)者的特征是傾向于把書本當(dāng)作權(quán)威，認(rèn)為學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是從材料中找出正確的答案，具有典型初級(jí)學(xué)習(xí)者特征的職場(chǎng)工作者，他們發(fā)現(xiàn)自己某方面需要提升時(shí)，第一反應(yīng)就是報(bào)名學(xué)習(xí)、參加考試、獲得證書。這一類學(xué)習(xí)者占總學(xué)習(xí)者的絕大多數(shù)。

高級(jí)學(xué)習(xí)者不會(huì)對(duì)書本負(fù)責(zé)，也不對(duì)老師負(fù)責(zé)，只對(duì)自己的能力提升負(fù)責(zé)，在閱讀一本書或參加培訓(xùn)時(shí)，甚至在日常生活中，他們都能主動(dòng)有效的學(xué)習(xí)，會(huì)聯(lián)結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)想日后的應(yīng)用，而且日后真的會(huì)應(yīng)用到。高級(jí)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)人數(shù)中寥寥無幾。

高級(jí)學(xué)習(xí)者的能力增長(zhǎng)比其他人要快很多，因?yàn)樗麄兪钦嬲膶W(xué)以致用，知道如何將知識(shí)轉(zhuǎn)化為改變自己行為的能力，這也是我們持續(xù)學(xué)習(xí)想要培養(yǎng)出的最強(qiáng)能力。

彼得·圣吉在《第五項(xiàng)修煉》中提到“要想教給人們一種新的思維方式，就不要刻意去教，而是應(yīng)當(dāng)給他們一種工具，通過使用工具培養(yǎng)新的思維模式?！?/p>

工具有很多，關(guān)鍵在于是否真的有效。其實(shí)寫作就是一種工具，就是一種培養(yǎng)自己正確思維習(xí)慣的工具，通過每日的寫作，寫作者可以有意識(shí)地講述學(xué)習(xí)到的知識(shí)概念，并將這些概念融入頭腦，在寫作中設(shè)想應(yīng)該如何運(yùn)用。而這個(gè)過程并非簡(jiǎn)單想想就可以，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候想著想著就亂了。通過寫作的方式記錄下頭腦中的想法，寫作本就是一種有效的思維過程，沒有獨(dú)立的思考就不能寫出東西，長(zhǎng)時(shí)間的寫作可以幫助自己將各種概念內(nèi)化于心，使這些新概念成為自己思維的一部分。

這個(gè)過程很像是登山，剛到山下，自覺信心滿滿，渾身洋溢能量，開始攀登后，覺得登山也不像別人說的那么難，登到山頂也不是什么不可能完成的任務(wù)。隨著時(shí)間的流逝，體力一點(diǎn)點(diǎn)消耗，興奮感降低，疲倦感產(chǎn)生，若是繼續(xù)攀登下去會(huì)覺得腿腳發(fā)軟，心力不足，抬頭望望高不見頂?shù)娜荷?，發(fā)現(xiàn)自己竟未走過1/3的路程，頓覺壓力山大，心中甚至開始擔(dān)憂自己爬的那么高如何下山的問題。甚至開始勸說自己，不如早些停住，可能更方便下山呢。也有些登山者咬著牙，不顧身體疲憊，不理會(huì)思想斗爭(zhēng)，繼續(xù)前行，等到又過了一個(gè)小山峰，回頭望望剛才走過的路，明明那么難以堅(jiān)持的攀登，卻也走了那么久，那些寸步難行的山路，已經(jīng)被甩得那么遠(yuǎn)，原本令自己心驚的陡坡，現(xiàn)在看過去也不過如此，一種豪邁的感覺油然而生，心中也洋溢起自信的聲音。

成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者的過程也是如此，我們本不會(huì)對(duì)自己失去信心，甚至原本都自信滿滿，但伴隨著學(xué)習(xí)中遇到的各種困難越來越多，對(duì)自身學(xué)習(xí)的能力不足的焦慮感也越來越強(qiáng)，甚至有時(shí)候會(huì)動(dòng)搖自己堅(jiān)持下去的決心，開始質(zhì)疑自己選擇的道路，但在你經(jīng)過最令自己痛苦的那段時(shí)間后，回頭看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在自我提升的道路上已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)，現(xiàn)在的自己比之前的自己好那么多，曾經(jīng)的困難時(shí)刻也并沒有當(dāng)初感覺到的那么難熬，一切的努力都非常值得。

初級(jí)學(xué)習(xí)者就是山下的準(zhǔn)備登山的我們，一路向上的確不易，我們攀登過程中要經(jīng)常抬頭看看峰頂，再看看自己走過的路，每天變好一點(diǎn)，正如每一個(gè)踏上臺(tái)階的腳步。堅(jiān)持走下去吧，我們?cè)缤頃?huì)達(dá)到峰頂，堅(jiān)持每日學(xué)習(xí)吧，我們?cè)缤砟軐W(xué)以致用，發(fā)現(xiàn)全新的自己。