當(dāng)好“三個角色”助力鄉(xiāng)村人才振興

? ? ? 鄉(xiāng)村振興,是一個呼喚人才同時造就人才的舞臺。著力在鄉(xiāng)村人才“育、用、留”上下功夫,持續(xù)激發(fā)各類人才在鄉(xiāng)村振興一線干事創(chuàng)業(yè)熱情,為鄉(xiāng)村振興提供智力支持和人才保障。

? ? ? 當(dāng)好“育才匠”。注重培育鄉(xiāng)土人才,通過培育新型農(nóng)民,實施“一村一名大學(xué)生工程”等措施,撬動更多鄉(xiāng)土人才助力鄉(xiāng)村振興。把培育造就懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的新型農(nóng)民作為開發(fā)農(nóng)村人才資源、帶動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、助力鄉(xiāng)村振興的一項重要舉措。對有一技之長的農(nóng)民登記備案,重點培育種養(yǎng)大戶、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員。設(shè)立培訓(xùn)專項資金,以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能、經(jīng)營水平為教學(xué)方向,定期分批組織學(xué)習(xí),重點學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營技能、農(nóng)產(chǎn)品電商等內(nèi)容,提高農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能、經(jīng)營管理水平。

? ? ? 當(dāng)好“設(shè)計師”。在推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略時,要善于就地取“才”。同時,還要積極引入外來人才,彌補本地人才的不足。要把所聚集起來的人才打造成順利融入本地鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略版圖的人才,必須下一番“精雕細(xì)琢”的功夫。要因人、因時、因地,通過“精雕細(xì)琢”,讓人才在鄉(xiāng)村各得其所、各得其用、各得其樂。

? ? ? 當(dāng)好“店小二”。無論是振興鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè),還是發(fā)展鄉(xiāng)村文化,鄉(xiāng)村振興歸根結(jié)底需要一批愿意扎根鄉(xiāng)村的人才,需要留住農(nóng)村的青壯年勞力。如何吸引更多有抱負(fù)、有能力的年輕人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),考驗著各個地方落實引才政策的力度和溫度。栽好梧桐樹,自有鳳凰來。完善人才服務(wù)鄉(xiāng)村激勵機制,讓農(nóng)村的機會吸引人、讓農(nóng)村的環(huán)境留住人,事實證明,凝聚政策合力,形成良好的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境,才能讓返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年回得來、留得住、干得好,最大限度激發(fā)人才內(nèi)在活力,讓他們在農(nóng)村廣闊天地大施所能、大展才華、大顯身手。

? ? ? 出臺一系列激勵舉措,提升鄉(xiāng)村振興人才的社會知名度,不斷增強鄉(xiāng)村振興人才的獲得感、幸福感和榮譽感,鼓勵和引導(dǎo)各類人才在鄉(xiāng)村振興事業(yè)中建功立業(yè)。吸引和激勵更多人才向鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層流動,為鄉(xiāng)村振興事業(yè)提供智力支撐和人才保障。

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