002 《優(yōu)秀的綿羊》—一位耶魯大學(xué)教授對(duì)美國常春藤精英教育的反思

優(yōu)秀的綿羊,真的是貼切又諷刺的形容。

學(xué)校就像是游戲程序,需要不斷的闖關(guān)升級(jí),才能夠達(dá)到所謂的“成功”。無論是課程,社團(tuán),社交,領(lǐng)導(dǎo)力。只要是一切“成功”需要的,精英們都能夠出色的完成。但是,即使旁人認(rèn)為相當(dāng)成功的人,也常常會(huì)質(zhì)疑自己曾經(jīng)的那些努力是否是值得的。

覺得撇開精英教育,只談一般大學(xué)生。選擇大學(xué),都會(huì)在可以選擇的范圍能,盡可能選擇“好”的大學(xué),這類好大學(xué),必備的品質(zhì)是,只要說出去,別人就能有好的反饋,達(dá)到炫耀的目的。在選擇專業(yè)方面,經(jīng)歷了壓力巨大的高中,學(xué)生們根本沒有去思考的時(shí)間。大部分都是家長的引導(dǎo),其一般標(biāo)準(zhǔn)是好就業(yè),或者是將來可選擇的職業(yè)是被人尊敬的,如醫(yī)生、教師。

最近讀了不少斷代史,關(guān)于帝王統(tǒng)治部分。我甚至?xí)?,現(xiàn)在的教育如此,大概也是受上層建筑的影響。我們這代人的思想,已經(jīng)比古代人自由開放了很多,但是我們依然只是被統(tǒng)治的人。所以,當(dāng)被統(tǒng)治階層,變成一個(gè)個(gè)好用的工具的時(shí)候,并且還能為自己賺錢,實(shí)在不失為一個(gè)雙贏局面。

對(duì)比書中所表述的,我似乎已經(jīng)走在了追求精神生活的道路上。適當(dāng)?shù)莫?dú)處,讓我學(xué)會(huì)了反思。經(jīng)過兩年多的大量閱讀,學(xué)會(huì)了思考,放緩了腳步。嘗試修心,閱讀佛學(xué)、道家、宗教經(jīng)典。由于在大城市生活的壓力,弄巧成拙的過著樸素的生活。平時(shí)生活樸素本身就是一種自由,因?yàn)檫@樣能更適應(yīng)簡單的生活。只是,我依舊還是會(huì)迷茫,會(huì)質(zhì)疑,我做的這些努力是否真的有意義。轉(zhuǎn)念一想,這些質(zhì)疑、迷茫,本身就是生活的一部分,只有經(jīng)歷過才能更好的成長。每每遇到瓶頸都會(huì),很痛苦。但是過一陣子不去想它之后,又會(huì)覺得自己得到了升華,說不上是哪方面的,至少心態(tài)開闊豁達(dá)了,看事情的角度更高更廣了。

任何事情實(shí)在是沒有辦法盡善盡美。上帝創(chuàng)造了人之后,看到了這個(gè)人世間的邪惡,下了七七四十九天的大雨,留下善的物種。只可惜這樣的大清洗之后,人類還是不可能盡善。就類似,電腦全部清空重裝了系統(tǒng)之后,過不了多久還是覺得一團(tuán)亂。那每個(gè)人,又怎么可能永遠(yuǎn)是美的好的。我告訴自己,要接受這些不美好,享受當(dāng)下,開心快樂。教育,工作,生活,這些過程中的每一份經(jīng)歷,無論是好是壞,都是值得珍惜感激的。

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