這本書的作者是日本的奧野宣之

這本書倡導有目的的購書，用筆記管理讀書，學會摘抄，用好筆記以創(chuàng)造更大的價值

一，用筆記管理讀書生活

1.筆記的必要性

使讀書變得有目的性

養(yǎng)成良好的讀書習慣

幫助消化吸收書中的內(nèi)容

2.讀書的結(jié)構(gòu)

選書，購書
讀書
記錄
活用

這其實就是本書的最大架構(gòu)

同時，作者在這里引入了“一元化筆記本”，這是一個很好的辦法，建議大家嘗試：

1筆記本可以記錄任何內(nèi)容
2開頭先寫時間，主題
4記錄時使用速記或略寫，自己明白就好
5可以粘貼各種內(nèi)容，有用就好

這種方法的關(guān)鍵就在于順序，你按照日期記錄，然后再按照內(nèi)容做出索引，就可以很方便的有序翻閱了。

出門時，還是帶一個筆記本更方便。

二，用購書清單指名購書

這就是對選書購書的解讀

1.購書清單的作用

使讀書變得有目的，避免盲目閱讀

看清自己的讀書需求，不同的需求，用不同的方法

2.購書清單的組成部分

書名
作者
出版社（暫時沒參透有什么用，可能是國情不同）
獲得這本書的信息的途徑（作者認為這是很重要的一部分，有助于增加讀書體驗和內(nèi)容記憶。）

3.如何遇到一本書

看書評，廣告推薦

在日常想到自己的知識盲區(qū)或興趣點

在閱讀某本書時，書中引用或者推薦的書

三，用筆記把讀過書變成精神財富

這是對讀書、記錄方法的解讀

1.讀書三步

通讀，初選重點，折角做記號

重讀，重讀初選重點，再次篩選，折角做記號

摘抄，再次重讀篩選，最后記錄

2.摘抄筆記方法：蔥鮪火鍋式筆記法

這也是作者的獨家方法，就是

在摘抄的內(nèi)容下面寫出自己的讀書感想，任何感想

用不同的符號加以區(qū)分

還可以收納書評，廣告頁，書的腰封，內(nèi)容復印等任何幫助你閱讀的東西

四，通過重讀筆記提高自我

這是需要實踐的一章，能收獲什么，因人而異。

我的主要體驗還是在內(nèi)容的吸收上，感覺對書的內(nèi)容記憶的更牢固了。

作者介紹了自己通過重讀筆記，有什么提高

可以寫出書評

想出新的創(chuàng)意

作者發(fā)現(xiàn)了一個新的主題“用三本書解決一個困擾”（名字是我自己起的）

讀三本相同主題的書，邊做筆記邊思考，最后得出結(jié)論。

此項內(nèi)容正在測試中

管理讀書筆記的技巧

在封面做標記

給筆記編號做索引

將索引數(shù)字化，錄入電腦保存，方便以后的翻閱。

后記

這本書屬于我的重讀，用了兩天時間，我使用了上本書《如何閱讀一本書》里的方法，（我也專門做過筆記，不會插鏈接，勞駕手動查找自）

感覺對如何閱讀有了更實用的了解，第一遍只是泛讀，有所得，但不夠清晰，條理。

這次重讀，有目地的側(cè)重，感覺收獲很多，能夠看懂一本書的重點了。

正好手里還有一本樊登的讀書方法論，等讀完看看能有什么收獲吧。

另外，這本書在強調(diào)輸出，書中有句話

即使掌握再多信息，如果不去積極輸出，也無法形成知識體系

我認為是極好的，甚至突然明白了，為什么會有考試這種神奇的存在。

考試，就是學校逼著你輸出??！