1.1.1斥責(zé)只能求得一時的效果，無法從根本上解決問題，應(yīng)該以對等視線進(jìn)行良性溝通，不能因為一時的喝止產(chǎn)生效果而棄問題本質(zhì)于不顧。

1.1.2透過親密溝通，就能讓對方明白自己的錯誤。還能建立起信賴關(guān)系，重點(diǎn)也是建立信賴關(guān)系。

1.1.3父母斥責(zé)孩子的不良行為時，有時會“屢教不改”，可能的原因是，孩子最怕被父母漠視，而“屢教不改”還能引起父母的一些關(guān)注。

1.1.4人是透過失敗來學(xué)習(xí)的，例如孩子不收拾玩具，且“屢教不改”，是因為他沒有體驗過，在一堆亂糟糟的玩具中，找自己想要的玩具的困難，所以，適度的放任很重要；放手讓孩子自己摸索學(xué)習(xí)很重要；學(xué)會故意讓孩子嘗試失敗的心態(tài)其實更重要。

1.1.5