? ? ? 假期整理資料， 看到以前參加全國首屆生命教育研討會暨愛心與教育研究會第十屆年會的資料，我第一次知道有一個學(xué)校叫丑小鴨中學(xué)，我第一次見到了他們的校長，第一次看到了這個學(xué)校的師生文藝匯演，第一次參觀了他們的校園……我收獲了許多，我也思考了很多……
? ? 當(dāng)我報(bào)到的第一天，我領(lǐng)取會議資料時里面有兩本書，一本書是李鎮(zhèn)西老師編著的新書《好教師是這樣練成的》，另外一本書是《丑小鴨校長與白天鵝孩子》，當(dāng)我看到這個名字時，我很好奇，我想為什么它們的學(xué)校叫做丑小鴨中學(xué)，這些學(xué)生是怎樣的孩子。我隨便翻了兩頁，知道了這個學(xué)校教的都是一些不適應(yīng)普通學(xué)校，在普通學(xué)校被視為“問題孩子”的初中生，很多孩子都是被父母“騙”去的，從剛開始的不愿意到最后的不舍得離開。我想有那么神奇嗎？當(dāng)我看到書本上的第寫著這樣一段話：“有些孩子，特別聰明，特別善良、特別感性、特別有才，但他們不適應(yīng)體制內(nèi)教育，因?yàn)樘貏e逆反，厭學(xué)，逃避……被稱為“問題孩子”。他們被誤解，背被拒絕，受排擠，遭打卡………”我在想那我們作為普通學(xué)校的教師，這些學(xué)生是我們的"噩夢"。那為啥在下一段又寫到這些問題孩子，對于他們校長來說，不是“問題”，而是“奧秘”，是上天賜予他的寶貴財(cái)富，是他們教會了他如何做一個智慧的老師……此時，我心中充滿了疑惑，為什么在傳統(tǒng)學(xué)校我們不愿意待見的學(xué)生，在這里卻被視為寶貝？這個問題就在了我的心里面。
? ? 直到第一天會議的晚會上，我參觀了丑小鴨師生的文藝匯演，我被深深地震撼了，這些學(xué)生的能量十足，在五百人左右的大場合下，短短幾天的排練，竟然表現(xiàn)的如此精彩。無論是男生組合的軍體拳、還是女生組合的舞蹈，無論是個人的單獨(dú)表演，還是團(tuán)體的合作展示，都讓人感到贊嘆。這和普通學(xué)校里優(yōu)秀的孩子沒什么兩樣，而且可能在某些方面更加的優(yōu)秀。最讓我印象深刻的是一個小女孩，她給一部動畫片的一個幾分鐘的片段配音，一人給多個不同的角色配音，我感到太厲害了，我在電視上見過專門做聲音培訓(xùn)的老師、播音主持人、電影配音人才能做到這些，小小年紀(jì)就有如此天賦，讓人稱贊。他們在丑小鴨中學(xué)不再是丑小鴨，而是在變?yōu)榘滋禊Z的路上。我就想為什么這些還在能轉(zhuǎn)變呢？又給我們這些在普通學(xué)校的教師又能學(xué)會什么呢？我心中又產(chǎn)生了這些問題。
? ? 再到第二天到丑小鴨中學(xué)實(shí)地參觀，我似乎明白了些什么。丑小鴨中學(xué)中學(xué)在昆明一個很偏僻的地方，學(xué)校是以前的舊學(xué)校，才搬遷過去不久，進(jìn)到學(xué)校，我參觀了一圈，他們的學(xué)校跟普通學(xué)校并沒有太多的差別，走廊里面有鋼琴、有圖書、有吉他……心理室、音樂室、美術(shù)室……和普通學(xué)校的有那么一點(diǎn)不同，學(xué)生在學(xué)校彈奏鋼琴、練習(xí)古箏、學(xué)生們在墻壁上畫畫裝點(diǎn)新校園、多了一種自由、開放的氣息……我在想這里也沒有太多名師、學(xué)校的環(huán)境、設(shè)備都沒有一些普通的學(xué)校好，他們?yōu)槭裁窗哑胀▽W(xué)校不愿意待見的孩子培養(yǎng)的比較好，甚至十分優(yōu)秀呢？我想最可能是因?yàn)椴氖┙痰慕虒W(xué)方式、民主多元的氛圍、愛與溫暖的感化、堅(jiān)持不懈的孵化、潤物無聲的感化……
? ? 當(dāng)我看到《丑小鴨校長與白天鵝孩子》扉頁上的一句話：“教育，如果不能為孩子打開通往天堂之路，就一定要關(guān)閉通向地獄之門”，是呀，作為一名普通的教師，我們很不喜歡甚至厭惡“問題孩子”，我們暫時不能為他們打開通往天堂之路，那就讓我們一起努力去關(guān)閉通向地獄之門吧！少去制造、推動問題孩子的形成，多去做一些努力，讓他們回歸正常，因?yàn)檫@些陷入迷途的“丑小鴨”們可能在我們的關(guān)心教育下正在變?yōu)榘滋禊Z的路上，正如詹大年校長所說：“在好父母眼里，沒有好孩子，沒有壞孩子，只有孩子。在好老師眼里，沒有優(yōu)生，沒有差生，只有學(xué)生?！笔茄剑覀兊难劾锊荒芴娜タ创龑W(xué)生，每一個孩子都在成為白天鵝的路上。我們的使命就是讓更多的“丑小鴨”走在變?yōu)椤鞍滋禊Z”的路上。
隨筆
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