下面的文章總結(jié)了一個重要的意見分歧。閱讀該聲明后，使用圖書館和/或互聯(lián)網(wǎng)，找到知識淵博的人對這個問題的看法。一定要涵蓋整個范圍的意見。然后評估各自的長處和短處。如果你認(rèn)為一個觀點是完全正確的，而其他的觀點是錯誤的，那么解釋一下你是如何得出這個結(jié)論的。如果更可能的是，你發(fā)現(xiàn)一個觀點比其他觀點更具洞察力，但他們都會做出一些有效的觀點，構(gòu)建一個你自己的觀點，結(jié)合所有觀點的洞察力，并解釋為什么這個觀點是最合理的。如你的導(dǎo)師指定的，在作文或口頭報告中給出你的回答。

所有的歧視要求都值得認(rèn)真對待嗎？

歧視可以被定義為對他人的偏見。在過去的半個世紀(jì)里，美國人已經(jīng)意識到歧視的不公平性和保護人們免受其影響的法律的重要性。一些人認(rèn)為，只有認(rèn)真對待所有的歧視主張，這些法律才有價值。然而，其他人則相信相反的觀點。他們認(rèn)為，打擊真正歧視的關(guān)鍵是要積極揭露和譴責(zé)虛假的主張。在你對這個問題的分析中，評估下面的案例，等等。

1.一名伊利諾斯高中籃球運動員因酒后駕車兩次被捕，教練將他踢出了球隊。這個年輕人回答說，因為他是酗酒者，他的解雇構(gòu)成了《美國殘疾人法案》下的歧視?；谶@個理由，他起訴了100000美元的損失并要求恢復(fù)球隊。