故事寫精彩，文章好一半，一個引人入勝的故事能夠讓文章快速貼近讀者，讓她們產(chǎn)生濃厚的興趣繼續(xù)讀下去。

而一個完整的故事在很多時候，是由碎片化場景有邏輯地粘合而成的，學(xué)會寫故事，從描述片段開始。

請閱讀以下內(nèi)容，根據(jù)自己的理解散發(fā)思維，擴(kuò)寫一個小片段，字?jǐn)?shù)控制在200字以內(nèi)，標(biāo)點(diǎn)符號不計入。

“今天本該是公司年慶，小秋卻被告知她失業(yè)了，看著眾人嬉笑喧鬧，小秋獨(dú)自默默收拾物品準(zhǔn)備離開，這時，老板又出聲叫住了她...”

【溫馨小貼士】：

1、此為短片段描寫，字?jǐn)?shù)控制能力也會納入老師們的點(diǎn)評范圍內(nèi)喲~

2、可根據(jù)需求轉(zhuǎn)換人稱，進(jìn)行不同視角進(jìn)行敘述。

我的理解

1 片段寫作練習(xí)是給定情境下，戴著鐐銬跳舞的刻意練習(xí)。

字?jǐn)?shù)被限制，寫作人會思考，200字是用來將細(xì)節(jié)描繪到極致，還是粗略勾勒出一個速寫輪廓。

以及，這個故事有什么立意，要寫的片段起到什么作用？

2 轉(zhuǎn)化人稱的視角思考，我以前沒有做過訓(xùn)練。

第一人稱：我是小秋

第三人稱：上帝視角

第二人稱：你是小秋

第一、第三人稱在寫作中見到比較多；第二人稱見的少。印象里多為代入式的情緒表達(dá)。

嘗試1

預(yù)設(shè)情境：一個初入職場的實(shí)習(xí)生，被公司侵占設(shè)計成果后辭退。

https://m.weibo.cn/1677574270/4356426019036020 一個好看的參考微博

寫作切入點(diǎn)：細(xì)節(jié)

今天本該是公司年慶，小秋卻被告知她失業(yè)了，看著眾人嬉笑喧鬧，小秋獨(dú)自默默收拾物品準(zhǔn)備離開，這時，老板又出聲叫住了她

昨天12點(diǎn)半的郵件，你沒及時回復(fù)，我們丟了一個重要客戶。我司不需要弱者。

說罷，老板揚(yáng)長走進(jìn)人群。

小秋顫抖的手輕輕打被捏成紙團(tuán)的進(jìn)度圖：過去三天里，她不在這個不足一平米小工位的時間，只有 12個小時。本以為傾盡全力，完成實(shí)習(xí)期的設(shè)計稿，就可以在這家以“狼性”著稱的公司留下來。一封郵件，兩個月的辛苦全部作廢。

抱著設(shè)計稿，小秋慢慢走向門口。走到經(jīng)理空座旁，想起剛?cè)肼毮翘煨θ菘赊涞哪槪簹g迎小秋同學(xué)，她一時有點(diǎn)恍惚，向前空抓了一下，順著桌子慢慢蹲下……