春節(jié)剛過，過年的喜慶勁依然在繼續(xù)，我們的學習成長也不間斷哦。在2019年2月12日下午兩點半，我們來到文化活動中心二樓辦公室，活動主題是由黃一冰老師為大家分享“雙法字理解析”，讓我們更多的了解漢字文化。
活動流程:先由大家一一做自我介紹，然后由黃一冰老師開始分享。
鐵西中學的梁佩霞老師說自己參加公益活動以來的感受，談到我們詩之韻社群的發(fā)起人素玲姐的大愛，自己的一些改變，鐵西中學的孩子的改變，家長的支持等。
張衛(wèi)鴿老師在做自我介紹，夢想是把自己活成一束光，來照亮別人。她的人生格言是愛在生活，樂在公益。
鐵西中學的張素娟老師說到了自己的性格，她是我們詩之韻社群高級一組的管理員，特別的負責任。
董佳慧媽媽張燕這是梁佩霞老師讀書會的孩子媽媽，談到了自己孩子參加讀書會以來的巨大的改變，對讀書的樂趣，好習慣的培養(yǎng)等。
封冰老師先是對陳老師表達了感謝，希望團隊越來越好，大家越來越開心。
關(guān)朝偉老師說到了自己名字的來源，說到了自己的成長。
育才社區(qū)的負責人冉巧英老師，在活動中釋放出來正能量，在潤社區(qū)方面做出了很多的貢獻， 謝謝陳老師和所有認識的不認識的。
鐵西中學的龔紅閣老師說到孩子的堅持讀書的精力，看到孩子的變化，笑得好美哦！
臨潁二高的祁素萍老師談到自己和陳老師交流的收獲，當自己走到十字路口的迷茫，需要高人指點，需要知心人的支持。
瓦店明德學校的李瑞老師，喜歡文學，一起學習成長。
漢字是文化傳承的載體，現(xiàn)在孩子學習漢字的障礙是什么？苦在哪里，不了解漢字的造字規(guī)律和與生活實踐的緊密關(guān)系。
? ? ? ? 雙法字理，運用立體空間思維，用七字根，以“人”為本作為核心，上天文，下地理，左植物，右動物，前器物，后符號，分別用代表字根“人”、“日”、“山”、“木”“龍”“工”和“一”統(tǒng)領(lǐng)，組成七組、七類、七個群組，用99對198個“文”——象形字，連通五大領(lǐng)域數(shù)萬個漢字，漢字從生活來，回歸生活，在生活中看“文”識字，見字聯(lián)意，趣味無窮，妙趣橫生。漢字文化魅力無窮，誦經(jīng)典悟漢字，研學游愛自然愛漢字愛文化愛科學，音同意相近，音近意相連，漢字文化不再枯燥，無需死記硬背，一花一世界，一字一妙趣。
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? ? 人法地，地法天，天法道，道法自然。引領(lǐng)孩子，愛自然，愛文字，愛文化，愛科學。
? ? ? ? 傳承中華文化，成就書香家庭，讓人生智慧幸福！
