? ? ? ? 只要起心動(dòng)念，人就會(huì)伴隨著情緒。一顰一笑、一哭一鬧，做父母的都在搭建自己在孩子心中的人設(shè)。歌里都唱："我是個(gè)人，不是神仙。"生而為人，我很抱歉?？墒菈那榫w像打不死的小強(qiáng)，生活是華麗的袍，上面爬滿了小強(qiáng)。
? ? ? ? 閨蜜今天拉我去給她80歲的奶奶買運(yùn)動(dòng)鞋，哭喪著臉說："為了孩子，我一年都沒出門了。"她真是惜時(shí)如金，我說坐公交，她說打車快。
? ? ? 出租車司機(jī)，拉開窗探出頭問去哪。閨蜜一看車上有人，就拒絕了。后來車上的人下去了，我忙喊出租車，東北女漢，嗓門大了一點(diǎn)。閨蜜就以為我生氣了，忙說，別生氣。出租車傲驕地開走了，大概因?yàn)殚|蜜一開始的拒絕。
? ? ? 我們沿著公交的路線準(zhǔn)備坐公交，正好打到了車。閨蜜臨走時(shí)對(duì)我說："你得控制下情緒。"我說我覺得我生完孩子現(xiàn)在脾氣好多了，她說她生完孩子脾氣變大了。
? ? ? 可能再路上我和她說我對(duì)藥房的看法，我說想買個(gè)七八塊的小藥很難買，藥店不賣藥，賣蜂蜜、牙線、洗衣粉。她意思說如果不這么賣，藥店不賺錢。
? ? ? ? 我想她說讓我控制情緒，應(yīng)該就是什么事都要多方面考慮，要看得開，要有多元化思維。
? ? 我們站在不同的看世界的角度。首先出租車，沒等我說完要去的地址的時(shí)候。可能當(dāng)時(shí)閨蜜看見車上有人，示意不坐。閨蜜只是想要更快捷的乘車服務(wù)，拼車耽誤時(shí)間。
? ? 可是出租車司機(jī)看閨蜜拒絕乘車，不管我怎么喊都不停，閨蜜卻以為我生氣了。這是溝通不良產(chǎn)生的誤會(huì)，和情緒沒有太大關(guān)系。
? ? ? 而我說藥店現(xiàn)在為了賺錢，不給市民配送全面的藥品，而是把精力放在保健品和雜七雜八的東西上面，這樣做生意是不講良心的。而閨蜜卻站在藥店的角度，認(rèn)為他們這么做是為了多賺錢，理所應(yīng)當(dāng)。
? ? ? 最后總結(jié)一句，讓我去控制情緒。其實(shí)壞情緒都是相對(duì)的，為何怒？為何生氣？逆來順受還是怒發(fā)沖冠？也許是生活久了，人都帶上了假面具，有些事情見怪不怪了，世故圓滑高情商。
? ? ? 我拿出相冊整理照片，女兒看見照片好奇就抓了起來，最后把相冊那一頁都撕了下來。好好的一本《紅樓夢》，她把封面全都撕了下來。我的意識(shí)里，是不能容忍破壞好東西的，我嚴(yán)厲地管教女兒，讓她形成是非觀，這也算壞情緒嗎？
? ? ? 教育是不斷讓孩子剔除不良習(xí)慣的過程，而父母首先就要有好的價(jià)值觀，如果父母價(jià)值觀不正，孩子怎么會(huì)尊重和信服呢？寫《滄浪之水》的閻真，他在單位池塘里釣了幾條魚，他父親發(fā)現(xiàn)了，憤怒地指責(zé)他，公家的東西不能拿，讓他馬上放生回去。
? ? ? 我佩服這樣的父母，或許你會(huì)說他迂腐教條，不知變通，但卻以正氣教育著孩子。先生上學(xué)考試遇到了"四大名捕"，他低頭想看眼筆記，就被轟出考場。后來他去帶著系主任去求情，可是這位"名捕"老師絕不通融。
? ? ? ? 家庭需要正氣教育，閻真父親用發(fā)怒在教育孩子，不拿公家的是種美德，不助長孩子貪小便宜的心理。而"名捕"老師堅(jiān)持的是真才實(shí)學(xué)和誠實(shí)，不要偷奸?；?。這樣的教育是種堅(jiān)守，或許他們看起來都情緒不好，不縱容人性的弱點(diǎn)。
? ? 《摔跤吧爸爸》，我一個(gè)朋友說，我沒看懂，里面一直是摔跤啊摔跤。我笑了，我想摔跤不過是表象，其實(shí)是想通過摔跤傳達(dá)教育精神。
? ? ? ? 阿米爾汗看起來總是情緒不好。孩子懶床就拽起來訓(xùn)練，長頭發(fā)礙事就咔嚓剪短 ，女兒不能放縱、任性、任意妄為。大女兒獲得了去學(xué)更系統(tǒng)摔跤的機(jī)會(huì)，可到了那里，她被所謂的高超技巧迷惑，也被沒有父親壞脾氣包圍的束縛，她開始涂漂亮的指甲，不專心摔跤，最后一敗涂地。失敗的悔恨，讓她開始懷念父親的壞脾氣。
? ? ? 我也曾經(jīng)和一位有兩個(gè)女兒的哥聊過天，他也頗有摔跤爸爸的意味，在工作崗位上，他是技術(shù)長青樹，總是指出技術(shù)產(chǎn)品存在的問題，可是他們董事長就把他的意見看成了壞脾氣。這位哥毅然辭職，成為自由職業(yè)人，看兩個(gè)上學(xué)的女兒學(xué)習(xí)。后來董事長想明白，招他回去，可是他已經(jīng)做好決定了。
? ? ? ? 為女兒他是愿意花重金花時(shí)間的人，自己不會(huì)輔導(dǎo)，在女兒高考前夕，就請一對(duì)一的老師輔導(dǎo)，女兒大幅度提分。他笑著說，小孩這玩意兒，在你眼皮子底下一個(gè)樣，出了你眼皮子又是一個(gè)樣。還要給女兒報(bào)全日制的魔鬼復(fù)習(xí)班，女兒懂事地說太破費(fèi)了，自己努力學(xué)。
? ? ? 我們總能聽到"精英教育"，我想這應(yīng)該成為理念，不斷讓孩子追求卓越，超越自我。鄭淵潔說過，超越的前提是落后，我們愛看反轉(zhuǎn)劇，喜歡逆襲的感覺。而在孩子心智尚未成熟的時(shí)候，哪怕是用壞情緒的方式，只要讓孩子明白你的良苦用心。
? ? " 虎媽"用罵，"狼爸"用打，可是卻打罵出了名校孩子。發(fā)了瘋一樣的虎媽，女兒在上了耶魯后還說自己以后有了孩子也要做虎媽那樣的媽媽。
? ? ? 相反，十二歲男孩弒母的悲劇，這位母親被砍去雙手，因?yàn)樵?jīng)用皮鞭抽打男孩。而這個(gè)男孩是母親半路管教的，爺爺奶奶已經(jīng)把他慣上天，縱容他。而母親卻用抽打的方式管教，我想這樣的管教一定與愛無關(guān)，是什么樣的家庭會(huì)養(yǎng)出如此冷血而大膽的孩子。殺母親的原因是因?yàn)楹匏?/p>
? ? ? 或許你會(huì)說虎媽是耶魯教授，狼爸也是事業(yè)有為的商人，而這位被殺的母親只是一位普通人，同樣用嚴(yán)厲的壞情緒教育孩子，為何結(jié)果千差萬別？
? ? ? ? 缺乏愛，不把心放在孩子身上，而試圖用父母的權(quán)威去壓制孩子的天性，那是愚昧和無知。而用正氣、愛去滋養(yǎng)的孩子，才會(huì)懂得這些壞情緒的背后是高要求，是追求卓越的方法。好好想想，你的壞情緒是怎么來的？到底是正念還是宣泄呢？
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