五月這一整個月，實在太忙了。F17班的復(fù)訓(xùn)，北京的訓(xùn)練營還有我自己的科研工作和論文，時間白駒過隙，直到昨晚匆匆趕回家，看到群里發(fā)的消息，才覺得，哦，這就結(jié)束了。內(nèi)心悵惘。

6月第一天的凌晨，我坐在桌子前，想聊一聊，這些年我與塔羅。

少年時代的我，莫名喜歡一切有關(guān)神秘學(xué)的東西。那個時候的零花錢，全都攢起來買了雜志，雜志上關(guān)于神秘學(xué)的小故事，常常讓人流連忘返。就像一股強大的力量，驅(qū)動著孩子的好奇心，一步一步走近這個熟悉又陌生的世界。我，渴望它。過去的十幾年，塔羅陪伴我經(jīng)歷了很多人生的岔路口，能不能考上研究生，要不要讀博，愛上的男孩喜不喜歡我，失戀了能不能挽回。它是那個坐著馬車離開家的小男孩手里攥滿的小石頭，走過的地方，丟一顆。然后一回頭，看呀，這是我走過的路，它們都記得呢。有時候，它又是一個陌生的追求者，你不了解他的全部，他卻了解你的一切。塔羅，你總要跟它有點聯(lián)系。

說起學(xué)塔羅。其實，我一直在學(xué)校，學(xué)過很多東西，放棄過很多東西。唯獨有塔羅，是心心念念，是孩子放不下的那塊小糕點。認識師傅，是因為永澄。永澄寫的師傅實在是太誘人了，更不要說看到照片時第一眼的眼緣，是信任。天蝎座，太相信自己的感覺。記得那個時候，師傅要求拍手掌的照片，要看有沒有緣分學(xué)習(xí)神秘學(xué)。我的掌心有一個小小的十字，師傅說嗯，可以學(xué)。從那一刻起，我便是師傅的徒弟了。掌心的那顆小小的十字紋，是一份小小的禮物。沒有努力學(xué)習(xí)的時候，也常常幼稚地擔(dān)心它會不會消失。師傅講的課，就像同門miyuki描述的那樣，博采眾長。你學(xué)到絕不僅僅是塔羅。我大概就是師傅講的那種風(fēng)屬性的人，要標準，喜歡一切量化的東西，有時候被師傅發(fā)散的摸不著頭腦，著急。恨不得師傅直接告訴我，這張牌的核心含義是什么，陰陽兩性體現(xiàn)在哪里，到底是質(zhì)變還是量變?？上?，不行。塔羅，哪里是那么簡單的東西。師傅，常常說，塔羅即是生活，要體會。生活的復(fù)雜性遠遠不是幾個概念可以明了的，這是塔羅的復(fù)雜性。可它又偏偏很簡單，它是你內(nèi)心底層最原始的欲望，想法，執(zhí)念等等，是你的潛意識，你要遵循它，相信它。

F7班，這一期的課程的亮點是閣士老師的作業(yè)點評，他像拿著劍的騎士，直逼要害，不容你躲閃。同時，也太重要了，逼著你進步。每一次解牌和找共性，都是抽絲剝繭。我漸漸知道了自己之前的一些錯誤的認識。也開始認識到什么是解牌思路。每張牌的核心含義，每一個元素的輔助，每一個數(shù)字的變化規(guī)律，它們漸漸的浮現(xiàn)在我的心底，與我成為一體。

F17班，太多優(yōu)秀的人，九月，懷著孕的媽媽管理整個班級；miyuki，大概是個才女吧，作業(yè)每次都被表揚，羨慕；豆米粒兒，檢漏大王，學(xué)習(xí)的特別細致認真；孫漂亮，每次出的題都很有代表性，幫你梳理上課的內(nèi)容，等等。而我，永遠在補課和補作業(yè)中。沒有關(guān)系，我們是星星班，是個人成長，是自我凈化和洗滌，就讓我在這個過程中去自我體會吧。師傅說，真正的習(xí)練是在課程之后，我們收拾好行囊準備遠行了。

都說，人生的三重境界，最后一境界是“眾里尋她千百度。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”塔羅，就是我的那個心心念念的她吧。