有的家長(zhǎng)反映說孩子反應(yīng)慢，說話沒有邏輯不夠聰明，請(qǐng)問怎么辦？

先來說個(gè)故事，有一艘船上載著很多動(dòng)物，眼看著遇到風(fēng)浪船就要沉了。這時(shí)候大家商議說必須要扔下幾個(gè)動(dòng)物，來減輕船的重量，那么大家想了一個(gè)方法，就是大家來講笑話，講的笑話大家都笑它就可以活命。第1個(gè)是猴子，它上來講笑話，因?yàn)楹镒雍軝C(jī)靈，講的笑話很好笑，大家都笑了，可就是豬沒有笑，于是猴子被扔了下去。接著長(zhǎng)頸鹿講了一個(gè)笑話，大家都笑了，可還是豬沒有笑，于是乎長(zhǎng)頸鹿也被扔了下去。第3個(gè)是狐貍講笑話，狐貍講的笑話一點(diǎn)都不好笑，結(jié)果講了一半豬突然哈哈大笑起來，笑的大家也莫名其妙。剛才那個(gè)猴子講的笑話好好笑，其實(shí)這個(gè)故事里面的豬就是我們講的慢熱型的孩子。

那么什么叫做慢熱型呢，就是你跟他講一件事，他的反應(yīng)特別慢，好像沒有聽懂似的，可是過了一會(huì)兒連你都忘記這件事的時(shí)候他突然又反應(yīng)過來，理解的還挺深刻的。我們常規(guī)認(rèn)為反應(yīng)快、思維敏捷、頭腦靈活，往往是聰明和機(jī)智的代表。他們口才很好，邏輯清晰，往往你說上去他就能接你下去，在大部分眼中是好學(xué)生，大多屬于快熱型。而慢熱型的孩子呢，反應(yīng)慢、膽子小、說話沒有邏輯，常被家長(zhǎng)說呆板不夠聰明，但是我們慢熱型的孩子真的智商很低嗎？

實(shí)際上，孩子的慢熱性與性格有關(guān)，與智商無關(guān)，有的智商甚至比快熱的孩子還要高很多，他們和快熱型的孩子其實(shí)是不同的。他們的思維方式，如果你深入觀察發(fā)現(xiàn)動(dòng)作快，但是很多孩子學(xué)的知識(shí)并不扎實(shí)，第一反應(yīng)做出的回答錯(cuò)誤率其實(shí)很高，而慢熱型的孩子呢，雖然很慢，答案往往是正確的。

舉個(gè)例子，比如說你提出的問題，通往這個(gè)問題的答案其實(shí)有很多條，那么快熱的孩子就會(huì)很隨性的，憑經(jīng)驗(yàn)直接選擇一條；而慢熱型的孩子呢，他們不會(huì)輕易下結(jié)論，他們?cè)谀X海中反復(fù)思考，來來回回把做的正確的仔細(xì)的去求證，他們接受知識(shí)的速度比快熱性的孩子要慢很多，但是他們交出的答卷正確率卻往往要高很多。

但是現(xiàn)實(shí)中慢熱型的孩子往往是差生，那為什么呢？第一，是因?yàn)槲覀兛疾斓姆绞脚e個(gè)例子，10分鐘之內(nèi)我們要做對(duì)一道題得10分那么快樂的孩子呢，他可以做10~50%的正確率，那么至少也能得50分，而慢熱型的孩子往往只能做對(duì)三道，即使全對(duì)也只有30分。除了這個(gè)原因，還有一個(gè)原因就是我們父母有意無意給他貼的標(biāo)簽，我們常常把反應(yīng)慢的一群笨孩子從小就被如此的定位。貼標(biāo)簽對(duì)孩子的傷害非常的大，長(zhǎng)期在這種心理暗示下，潛能都開發(fā)不了，成績(jī)?cè)趺纯赡芎玫昧四兀?/p>

這種先天的性格使然，加上后天的阻礙，讓慢熱型的孩子非常的痛苦，那么各位我們?cè)撊绾蝸砼囵B(yǎng)這一類的孩子呢？

第一，要尊重他們的思維方式，慢熱型的孩子有自己的思路，比如說你在教2+2+2=6的時(shí)候，他呆滯的雙眼后有可能會(huì)想他的方式。那么2+2+2=6對(duì)他來說根本就不是什么題目了，他并不是沒有思維，而是專注于自己的思維速度又慢。所以各位父母在教孩子任何東西的時(shí)候要慢一點(diǎn)，甚至要耐心的解答他前端所有的疑問和困惑。

第二，就需要給予足夠的鼓勵(lì)。其實(shí)知識(shí)掌握的快慢不是最重要的，你要教給他的實(shí)際上是思考的習(xí)慣以及對(duì)學(xué)習(xí)的好奇和熱愛。所以只要還在思考，不管對(duì)錯(cuò)，請(qǐng)家長(zhǎng)都要學(xué)會(huì)肯定，當(dāng)孩子支支吾吾的表達(dá)不清楚的時(shí)候，給予足夠的耐心繼續(xù)鼓勵(lì)，不要怕他把想說的說出來，說錯(cuò)了也沒有關(guān)系，有了安全感他就會(huì)樹立很大的信心。

第三，訓(xùn)練他的反應(yīng)。不管在哪里，反應(yīng)慢的人，終究是要吃一點(diǎn)小虧的，所以我們還要最大限度的讓他快起來，他罵我們不要罵他，他提出想法不要否定來，我們?cè)囋嚳纯此南敕ㄊ欠窨尚?，如果不可行你再提出你的想法來我們?cè)僭囋嚕缓竺看味及凑者@個(gè)順序來做，多做做熟練了，他就快了。這時(shí)候，這樣就會(huì)形成一個(gè)良性循環(huán)，就會(huì)越來越快。

人生的學(xué)習(xí)就像馬拉松，剛開始跑得最快的，未必是跑到最后的贏家。靜待花開，才是養(yǎng)孩子的法則。