【毓秀紅林】||相信相信的力量(一)

感謝信任

周六,丹突然來訪!

和她最要好的同桌媛一起!

見了面還來不起寒暄她這個(gè)開心的小甜妞就有說有笑,還是不是做著鬼臉,逗得我和媛哈哈大笑!

看我們倆難過得……

回想起面試成績公布的日子,這個(gè)小甜妞一下子變成了林黛玉,電話里那低沉的聲音真的叫人擔(dān)心,對(duì)了《為師真的心疼你了》就是安慰她而作。我和媛想著用什么辦法安撫她,最后一致認(rèn)為此時(shí)無聲勝有聲,什么安慰的話語都蒼白無力,最后我只好給她發(fā)信息,靜候佳音,一切都是最好的安排!

還在這妞緩過神快,別人通過特崗面試陸續(xù)上班,她雖名落孫山,悲傷但不消沉,聞聽市里有所學(xué)校招人,她就去試試,用她現(xiàn)在的話說:“我們藝術(shù)類教師到輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)任職工資挺高的,我不能光看眼前,我要到公立學(xué)校代課,因?yàn)槟抢镂铱梢苑e攢很多講上課的經(jīng)驗(yàn),不會(huì)到面試的時(shí)候,嚇得手腳亂抖擻?!笨此幃惖卣0椭劬Γ桓比胧篮苌畹臉幼?,我又夸贊她,那當(dāng)初都說了,你行的!

丹是二次替補(bǔ)的小學(xué)美術(shù),越幸運(yùn),也算是因禍得福吧!分到離家最近的鄉(xiāng)村小學(xué),來找我時(shí)已經(jīng)去學(xué)校報(bào)過到。因?yàn)殡y以平復(fù)激動(dòng)的心虛,就驚喜地出現(xiàn)在我面前,她反復(fù)說:“老師,我就記住了那句話——一切都是最好的安排!我相信我不會(huì)被遺忘!”她興奮不已地講述著內(nèi)心感受,我這也是五味雜陳啊!當(dāng)初她沒有給我匯報(bào)成績,我都犯嘀咕,最后卻因?yàn)檫^度緊張,嗓門“嚇著”評(píng)委老師而落伍。我也是百思不得其解,一向從容淡定的丹怎么會(huì)沒考上。開學(xué)的這周,我?guī)缀趺刻於冀o丹發(fā)信息,意在讓她明白考試考的是綜合素養(yǎng),沒有通過說明我們還有提升的空間,再說了考試有很大的變量。我們經(jīng)歷了,就慢慢學(xué)會(huì),失敗不消沉,成功不忘形!她每次都很乖巧地應(yīng)允。好像那天帶她買面試衣服,別人說她是我閨女是真的一樣!

你長得像我嗎?

丹和媛我們一起談?wù)摮鯙槿藥煹募?dòng),當(dāng)然也聊到了農(nóng)村教學(xué)條件落后給她們極大的心理反差,但她們堅(jiān)定地說:我們會(huì)快速適應(yīng)的,我們喜歡教師這個(gè)職業(yè)!媛還向丹介紹孩子們可愛又調(diào)皮的模樣。媛把自己的飯卡給后進(jìn)班的學(xué)生,學(xué)生總記得每天都問老師吃飯了沒有!心理比吃山珍海味都得勁兒!

她們激動(dòng)得聊著,我想到了我剛畢業(yè)那會(huì),好像總擔(dān)心不會(huì)教,教不好學(xué)生,看著她們胸有成竹,信心滿滿的樣子,我欣慰無比,她們的底氣源于對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的熱愛,來自淵博的學(xué)識(shí)和青年一代的擔(dān)當(dāng)意識(shí)……

送走了她們,呼又聽到附近學(xué)校的鈴聲。我情不自禁和著那歡快的節(jié)奏哼唱起來,因?yàn)橄嘈畔嘈诺牧α繆^斗路上總會(huì)有更驚艷的遇見……

加油鴨!
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