今天下班跟實(shí)習(xí)生一起去剪頭發(fā)，路上她問我：“你說公務(wù)員好考嗎？”我們此前從沒聊過這個(gè)話題，突然被她問起像是觸動(dòng)了我的反射神經(jīng)，不加思索地回問她“都什么年代了，還考公務(wù)員？”也許是因?yàn)槲艺Z(yǔ)氣中帶著的情緒也觸發(fā)了這位妹妹的什么點(diǎn)，她也條件反射地回應(yīng)：“只是問問，你激動(dòng)啥？”說著我們到了地鐵口，各自拿票進(jìn)地鐵站，沒來(lái)得及展開這個(gè)話題。

上了地鐵，我倆有些尷尬。我想重提這個(gè)話題，把自己的觀點(diǎn)說清楚，但發(fā)現(xiàn)自己思路并不清晰就沒有開口。慢慢覺察才能夠承認(rèn)，是自己將一些經(jīng)歷積攢下來(lái)的一些情緒投射到公務(wù)員這個(gè)職業(yè)或者這批人身上了。因?yàn)閷I(yè)貼近，自己本科和碩士畢業(yè)都考過國(guó)家公務(wù)員，說不上是因?yàn)橹巧滩粔?、?fù)習(xí)不到位，還是因?yàn)闈撘庾R(shí)深處并不認(rèn)同做這個(gè)職業(yè)的生活方式，兩次都沒有考上理想崗位的公務(wù)員。事實(shí)是沒考上！但小我的虛榮需要給自己找個(gè)借口：我并不稀罕這個(gè)職業(yè)；并要站在道德高地給公務(wù)員這個(gè)職業(yè)加上標(biāo)簽：對(duì)上卑恭屈膝，對(duì)下、對(duì)外頤指氣使；結(jié)尾再給公務(wù)員們下一個(gè)值得同情的結(jié)論：早晚要性格扭曲、人格分裂。跳出來(lái)看，這套說辭實(shí)在顯得狹隘。整套思維方式并沒有客觀地去看事實(shí)、真誠(chéng)地去關(guān)照人性，而是陷在自己的情緒中，由小我支配左右。

慶幸當(dāng)時(shí)，我沒說出這套偏見邏輯。一套說辭出口，表面上發(fā)泄了情緒倍兒爽，實(shí)際上會(huì)助長(zhǎng)小我，同時(shí)給自己的狹隘再上一層枷鎖。未來(lái)再遇到類似的問題，希望自己能真誠(chéng)的回答：我確認(rèn)考過，不容易。然后客觀地幫助晚輩分析這份職業(yè)選擇的利弊，結(jié)尾時(shí)溫和而開放地告訴他們我的建議和傾向。一點(diǎn)一點(diǎn)給自己卸掉自己拷上的枷鎖，期待更加豁達(dá)的自己。