第24期-吳晟-Alison
? ? ? 兩天高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)在緊張又有趣的氛圍中結(jié)束了，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)卻又意猶未盡！
? ? ? 感悟一：
? ? ? 繪本的教授，我們應(yīng)該做一個(gè)story teller，真正實(shí)現(xiàn)一個(gè)“l(fā)anguage learning”的過(guò)程，一個(gè)語(yǔ)言“自然習(xí)得”的過(guò)程
? ? ? 感悟二：
? ? ? 繪本的學(xué)習(xí)過(guò)程中，千萬(wàn)不要忽略圖片的作用。
封面圖畫(huà)可以成為快速融入故事的鑰匙，跨頁(yè)大圖也能成為翻頁(yè)時(shí)隱藏的驚喜??，內(nèi)頁(yè)小圖細(xì)微的變化更能無(wú)形中成為一次科普活動(dòng)的開(kāi)始?……
? ? ? 感悟三：
? ? ? 如何有效激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣？
不是平鋪直敘式朗讀，也不是模式性夸張用語(yǔ)…… 角色扮演，語(yǔ)調(diào)變換，歌曲演繹，各種道具的運(yùn)用，方式很多，但只有用心，才是最好的方法！
? ? ? ? 繪本外的感觸！
這次的學(xué)習(xí)，滿(mǎn)滿(mǎn)干貨之外讓我收獲最大的財(cái)富便是所遇之人帶來(lái)的啟發(fā)和觸動(dòng)：從寶貝出生第一天就開(kāi)始繪本閱讀的最牛寶媽Betty；從理科學(xué)霸到高級(jí)西點(diǎn)師的跨越后，再次進(jìn)入全新領(lǐng)域的Fiona；想法多多，行動(dòng)力十足，學(xué)委級(jí)存在感的JoJo…… 無(wú)論你是什么職業(yè)，無(wú)論你是否讀過(guò)繪本，只要充滿(mǎn)熱情充滿(mǎn)敬畏，時(shí)刻保有一顆探究的心，保持初心，足矣！
