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后臺一女生給我留言，第一句話是這樣的。
“學長，在大學想認真學習是不是錯了?。俊?/p>
我看到后，就猜到大概發(fā)生什么了，在接下來的了解中，也正好印證了我的猜想。
這位讀者每天堅持泡圖書館，認真學習，本以為可以帶動其他人的學習興趣，沒想到卻換來室友持續(xù)不斷的冷嘲熱諷。
“呀，又去圖書館了吧？”
“學霸嘿，拿獎學金的時候記得請客哦?！?/p>
我聽了她的傾訴，這樣回答她：大學學習并沒有錯，你現(xiàn)在還是個學生，當然要以學業(yè)為重，別太在意別人的眼光，等到畢業(yè)時，你的獎狀跟成績單就足以說明一切，就值得你四年的付出。
確實，在大學里，總有這樣一群人，他們自己不努力，不學習，成天庸庸散散，卻又見不得別人努力奮斗，看到室友學習的時候，就喜歡各種冷嘲熱諷，唯恐別人變得比自己優(yōu)秀。
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大一那會，我也經(jīng)歷了類似的掙扎，直到大三才想通了許多。
我的學校不是重點大學，身邊同學絕大部分都是高考逼出來的，一個愛學習的學生，在他們眼中就是異類。
剛上大學時，晚自習下課后，經(jīng)常不直接回寢室，而是到圖書館看會課外書，起初大家倒沒覺得怎么樣，但是時間久了以后，就開始出現(xiàn)各種暗示。
“XXX，晚自習后還去看書呀，真拼。”
“呦，回來了，學霸?！?/p>
那段時間，弄得我都不敢說自己去看書，背著書包走過寢室走廊時，都刻意加快腳步，生怕遇到熟人，怕他們再次學霸左學霸右的叫喚著。
學霸這個詞，在我沒上大學之前是那么的向往，高考后還立志大學四年要做一名眾人皆知的學霸，但是來到大學后才發(fā)現(xiàn)，學霸并不是我想象中的那般受人尊敬，相反它成了一個貶義詞，成了同學眼中的書呆子。
我在同學時不時的嘲諷中，整整當了四年的學霸，起初很不適應，后來我也想通了許多，看淡了種種閑言碎語。
相反，通過這一句句的冷嘲熱諷，卻換來了我學習的動力，我告訴自己，你不能因為別人的話語而改變自己，別人越希望你墮落，你就越要努力奮斗，讓他們后悔當初對你的不尊重。
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同學小海，是整個大學生涯中，我最敬佩的一個人，他也是為數(shù)不多，在我背起包學習時，鼓勵我的人。
小海的運氣挺差的，寢室六個人，兩個留級，一個跟班試讀，剩下的整天追劇打游戲，唯獨他四年拿遍了各種獎學金，看了整整兩百本書籍。
每次我們在圖書館相遇，都會互相鼓勵，交換近期學習的收獲，曾經(jīng)我們有過這樣一段對話。
“小海，你說在我們學校看書學習的人這么少，你不覺得我們像個異類嗎？“
“不會呀，你不能只把眼光放在我們學校，你要往遠的看，很多名校的學生都是非常努力的，我們學校的人只是不知道學習的重要性罷了?！?/p>
小海的話給了我很大鼓舞，我想也對那些同樣身處二流大學，卻依然熱愛學習的同學來說，非常適用。
沒錯，我們不應該只看到自己周邊不學習的人，而應該看到那些比自己優(yōu)秀，比自己擁有更高平臺，卻依然在努力學習的人，而你又何必為了幾句冷嘲熱諷而放棄學習呢？相反，別人的冷嘲熱諷，換來的應該是你成長的動力，是你證明自己的最好機會。
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我想，如果你也正經(jīng)歷著別人的冷嘲熱諷，你可以試著周末買張車票，到周圍的985名校轉一轉，看一看那里的學習氛圍，體會一下別人的努力程度。
大一那會，在周圍人的言語下，我有段時間都不敢泡圖書館了。
直到有次周末，我買了張火車票孤身一人來到南京，進入了南京大學，在那里我蹭了兩節(jié)課，還記得上的是英語，雖然我都聽不懂，但是卻被他們的學習氛圍所震驚了。
我看著那么一群比自己優(yōu)秀百倍的人，依然在努力前行著，看著校園路上一個個背包學習的人，也更加堅定了自己學習的信念。
這也使我再次相信，大學并不是一個集體墮落的地獄，它仍然是好學者成長的天堂，只要你愿意主動去學習，不怕別人的眼光。
試著花一個周末，到更好的名校去轉一轉，回來后，你會重拾成長的動力。
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回首大學走過的路，我也曾經(jīng)因為別人的那句學霸，差點失去學習的動力，甚至懷疑大學的意義。
慶幸的是，我并沒有放棄，相反，我把那些冷嘲熱諷，化為了成長的動力，我堅持學習，堅持參加活動，努力充實著自己的大學生活，不管別人怎么說，我都報以微笑，然后繼續(xù)前行。
四年后的今天，面對著自己的獎狀以及成績單，面對著企業(yè)的offer，看著周圍一無所有的人，一個個對著成績單愁眉不展時，我知道，我的付出是有意義的。
此刻，我也開始相信，那些曾經(jīng)在你成長道路上，對你冷嘲熱諷的人，你都應該感謝他們，正是他們的話語，才激勵了你成長的欲望，才鑄就了你堅持不懈的精神。
你要勇敢地對他們說：謝謝你的冷嘲熱諷，換來我的茁壯成長。
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