畢業(yè)那年，大部分同學選擇的就業(yè)方向都是考公辦教師或公務(wù)員。競爭很激烈，但是大家甘之如飴，因為一旦考上，就意味著有一份穩(wěn)定且較輕松的工作。后來，當我真正走進社會走進職場，看自己和聽別人，實實在在投入到工作中，才發(fā)現(xiàn)根本不存在絕對穩(wěn)定的工作，不管是在公職單位還是在私人企業(yè)。

其實一個年輕人，一開始就呆在一個清閑得心應(yīng)手，不用費多大勁就能完成工作的環(huán)境里，不要沾沾自喜，這很大可能是你的工作競爭力不大，也許薪水挺高，但隨時被替掉也可能是自己。

最近聽到一個朋友的經(jīng)歷，蠻感慨的。朋友大學畢業(yè)后進入了行業(yè)內(nèi)龍頭企業(yè)，一做就是三年。由于公司規(guī)模比較大，所有的工種都被分割得特別細，她只是其中一環(huán)。這三年她每天的工作內(nèi)容都一樣，甚至有些程序化，但是她做的很舒服，也掙到了一套房子的錢。去年上半年，她們公司裁員，裁掉了她們整個部門。

朋友所作的崗位時輔助性的，并不能直接給公司創(chuàng)造直接的利益。不能給公司帶來利益的，裁員首先就中招。朋友離職后，嘗試了不同工種，但因之前過得太舒服，她承受不住新工作的挑戰(zhàn)，也沒有激情去學習新知識，除了著急，什么也做不了。最終在壓力之下，做了兩個月便辭職。后來她又找回了她原先的崗位，她依舊擔心日后會有同樣的處境，但當下的她也沒辦法，只能先接受，現(xiàn)在的她在公司每天也是過得如履薄冰。

早在一年前朋友就感受到了工作危機，如果當時能縱向地去深化自己的專業(yè)，或是學習新技能拓展自己，做好了轉(zhuǎn)變的準備，最后也不至于太突然?，F(xiàn)代社會瞬息萬變，每個人都無法置身事外，建立自己的核心競爭力，最起碼巨變來臨時不會打個措手不及。

強化自己專業(yè)度，也是一種提升競爭力的辦法。

朋友的職場技能都是那家她呆了三年的公司教給她的。她作為其中某一環(huán)節(jié)，也只是懂自己那一環(huán)的知識，沒有前后再拓展，疲于日常工作也沒有再往深處研究，所以她在她們那個領(lǐng)域?qū)I(yè)度是不夠的。這使得她一旦離開了公司支持而又未在新公司獲得同等支持就很難再發(fā)展。

不為公司資源所影響，即使脫離了公司支持，你也能做好你所在崗位的事務(wù)，這就是我認為要建立的職場核心力，也就是自己的專業(yè)度。我觀察過周圍做的比較好的一些人，他們在某個領(lǐng)域具有專業(yè)性，在職場上也自信揮灑。

比如，盡管現(xiàn)在很多的人英語水平都很好，能說能聽。但是一些把英語作為核心競爭力的人，不僅聽讀可以，在文字上更勝一籌，他們能寫出專業(yè)流暢的外文文案，這種人也受企業(yè)青睞。又比如，一個普通的互聯(lián)網(wǎng)銷售就懂一個產(chǎn)品常規(guī)的上線流程和基本的推廣方向。但是一個擅長數(shù)據(jù)分析的銷售，不僅會會去分析產(chǎn)品和市場數(shù)據(jù)，還能得到一個相對準確和成熟的結(jié)論去引導他整個銷售過程。

我始終相信在某個領(lǐng)域做到極致的理論，做到極致往往意味著專業(yè)度的建立，也意味著強大的個人生產(chǎn)力，更意味著難以取代的地位。

另外，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)是一個龐大的資料庫，可以在上面查找信息，也可以獲取學習資料。收集一定域的信息源，每天花一定時間去查閱，培養(yǎng)對信息的敏感度，長久以往這樣能增強對某領(lǐng)域的認識和對新事物的接受能力。

那些最終如愿考公成功的同學也得在她們的職場中奮力拼搏。大學接受的教育遠遠不夠用，她們?yōu)榱吮Ｗ徫换蚴乔斑M，一樣得不斷學習新的知識，在一次次復雜的環(huán)境中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，強化自己，過得也不如外人所猜測的那樣輕松自如。

所以一旦在職場上閑下來，不應(yīng)該竊喜，反而應(yīng)該多考慮自己的處境。謹記現(xiàn)在走的每一步日后都有結(jié)果，結(jié)果好壞可是你的今天決定的。可別哪一天被大浪打翻了身，還不自知。