「到底什么是好人， 什么是壞人，有標(biāo)準(zhǔn)答案嗎？ 」 這是由一場(chǎng)無(wú)差別殺人事件，延伸出的幾個(gè)家庭間，不同立場(chǎng)、不同參與者的故事…….? 因孩子罹難瀕臨破碎的_受害者家庭? 兒子殺人于是避逃人群的_加害者家庭? 幫死刑犯辯護(hù)而受盡譴責(zé)的_法扶律師? 弟弟患病帶給姐姐人生課題的_家庭 這是一個(gè)，可能發(fā)生在「我們」每個(gè)人身邊的故事。當(dāng)事件發(fā)生，我們會(huì)選擇如何面對(duì)？?
? 一個(gè)精神病人，在母親節(jié)的前一天，拿著自制槍?zhuān)M(jìn)入影院隨機(jī)射殺，造成9死21傷。
? 毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)于“這種人”，沒(méi)有人會(huì)選擇原諒。可是法扶律師王赦說(shuō)，這種人也是有名字的，他叫李曉明。他想為他辯護(hù)，甚至找到做新聞的被害者家屬，想借助媒體給政府一點(diǎn)壓力，避免他們立刻處死李曉明，好給他一點(diǎn)時(shí)間去了解，“這種人”到底為什么要犯罪。
? 他忘了，公眾并不需要這樣的真相，并沒(méi)有人要去探討背后的原因。因?yàn)?，“知道了為什么，能換回我兒子嗎？”
? 公眾輿論并不理智也并非愚蠢，它僅僅是人心的映像。
? 對(duì)于這樣的災(zāi)難，受害者家屬需要的，是泄憤。 公眾需要的，是獵奇，而新聞需要的，是收視率。
? 事情發(fā)生之后，李曉明的父母想要盡力給予受害者家屬賠償，彌補(bǔ)兒子犯下的過(guò)錯(cuò)。家庭教育被認(rèn)為是李曉明犯罪的原因，他們無(wú)疑成為眾矢之的。
? 他們下跪，他們賣(mài)房，他們四處躲避。
?
? 他們給女兒換名字。
? 當(dāng)然，他們沒(méi)能無(wú)法平息公眾的怒火，無(wú)法撫慰受害者的傷痛。
? 所以李曉明仍被很快處以死刑，先于幾十個(gè)犯人執(zhí)行，沒(méi)有通知家屬和律師，第一時(shí)間知道的，是媒體。
? “一個(gè)民主法治的國(guó)家，為什么要靠殺人撫慰人心？”
? 錯(cuò)就是錯(cuò)，就應(yīng)該死刑，就只能道歉，探索原因會(huì)被認(rèn)為是在找借口。但是“沒(méi)有一個(gè)母親，會(huì)用20年去培養(yǎng)一個(gè)殺人兇手?！?/b>
? 為什么，沒(méi)有答案。這部劇讓人看著很揪心，仿佛通篇都在提問(wèn)。
? 律師問(wèn)，什么是好人，什么是壞人。
? news哥問(wèn)，我們都是好人啊，為什么會(huì)這樣，老天到底想讓我們學(xué)會(huì)什么。
? 思聰問(wèn)，為什么是我？
? 加害者家屬問(wèn)，難道我們就沒(méi)有活下去的權(quán)利了嗎？
? 被害者家屬問(wèn)，那我兒子有活下去的權(quán)利嗎？我們尚生活在痛苦之中，你們憑什么可以走出陰霾，重新開(kāi)始？
? 這些問(wèn)題，有的在結(jié)局中得到了回答。
? “為什么是我”“因?yàn)槟阌赂??！?/p>
? 有的再也沒(méi)有答案。
? 很多年以前我覺(jué)得非善即惡，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這世上很多事情，不是簡(jiǎn)單的判斷題。以善為名者，可能是道德的挾持者；為惡辯護(hù)者，或許是為了實(shí)現(xiàn)正義。
? 而不受輿論影響的審判，是多么難能可貴。
? 花好幾年的時(shí)間去審判，不是僅僅為了最后的結(jié)果。一個(gè)人的死刑，或不死刑，對(duì)于一個(gè)國(guó)家的法治來(lái)說(shuō)，真的那么重要嗎？對(duì)于預(yù)防犯罪的發(fā)生能夠提供什么建議嗎？程序法的存在意義是何，而未來(lái)又該如何走下去。
? 這部劇的結(jié)局很暖，甚至讓你決覺(jué)得不現(xiàn)實(shí)。
? 然后你看到最后一集的標(biāo)題：“未來(lái)的樣子”。
? 雖然不是現(xiàn)在，但還是給人向上的力量。
