=風(fēng)吹麥浪=
? ? ? ? 高考的話題，各有千秋也大同小異，后續(xù)很多事，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一次考試的成敗所能決定得了的。
? ? ? ? 但是關(guān)于高考的記憶，或深或淺，卻無(wú)一不是永久的留在心間。
? ? ? ? 那時(shí)高中校園的日子很單純，三點(diǎn)一線之外，各人揣著自己的那份小秘密，邁著或輕松或沉重的步子重復(fù)的過(guò)，用后輩一句話，高三只過(guò)了一天，卻用364天去重復(fù)。
? ? ? ? 但其實(shí)，近乎三十年前的高考記憶，是要從高二開(kāi)始算起。因?yàn)橐治睦砜贫匦路职?，就已?jīng)可以算作是高考的開(kāi)始了。
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? ? ? ? 說(shuō)起分班，直覺(jué)告訴自己該去學(xué)文科，半天的思考時(shí)間里，也沒(méi)怎么想就跟隨大多數(shù)一起，留在原班繼續(xù)理科了?；叵肫饋?lái)很清晰，因?yàn)閷W(xué)文科的人很少，年級(jí)大約有四分之一，能夠一起同行的熟悉的人就更少了，而自己熟悉和在意的好朋友都在原班呢，或許還不舍得馬上離開(kāi)吧！至于文理學(xué)科對(duì)自己來(lái)說(shuō)優(yōu)劣在哪，也不是不知，很明顯對(duì)比以后優(yōu)勢(shì)都不大，剩下的區(qū)別就是自己喜歡不喜歡。所以保持原有的平靜就成了選擇。
? ? ? ? 熟悉的環(huán)境，習(xí)慣看見(jiàn)的人，和并不陌生的課堂，成了高三的全部。對(duì)了，偶爾來(lái)點(diǎn)兒欲賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的情緒，還有時(shí)不時(shí)映入眼簾的落日余暉，三兩成行的同學(xué)，和看了大半夜的書(shū)而周日早上自中午開(kāi)始的日子。當(dāng)然，那其中少不了課本之外的書(shū)，有的是名著，本土的居多像路遙賈平凹的，還有雜志也找得到的不少呢！像梁曉聲金庸梁羽生瓊瑤三毛席慕容舒婷戴望舒汪國(guó)真王朔等等多位成名成家的，或記不清的或名人傳記的，還有張海迪之類勵(lì)志的，都屬于那個(gè)年代。但目的性都不強(qiáng)，不知利害，也無(wú)人指導(dǎo)或者關(guān)注，只管周末給自己找點(diǎn)自由空間。
? ? ? ? 憶起來(lái)尚清晰的當(dāng)然還是每日相處的同學(xué)和老師了。還記得有點(diǎn)外向的自己無(wú)論什么性格的同學(xué)都有接觸過(guò)，不以群分，無(wú)論課內(nèi)課外，以至于多年以后幾乎把全班都能記起；也有喜歡的男同學(xué)女同學(xué)們，記得周末外出的幾次郊游，記得騎自行車走遠(yuǎn)路，也記得幾毛錢(qián)的車費(fèi)大家一起湊。那段時(shí)間也許是學(xué)生時(shí)代最快樂(lè)的日子吧！
? ? ? ? 那個(gè)高三新?lián)Q的班主任可謂年輕有精力，授課之外的自習(xí)時(shí)間沒(méi)少說(shuō)教，鼓勵(lì)的敦促的批評(píng)教育的雖沒(méi)記住但知道都在理?？墒俏ㄒ欢嗄隂](méi)忘記的，是那位班主任的一次神來(lái)之筆，考試后從班里把幾個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生叫出去開(kāi)了小會(huì)，教室里一下子氣氛不一樣了。大概這就是高考?xì)夥张R近了吧！
? ? ? ? 而那天的自習(xí)講話里，是帶有三六九等的區(qū)別，尤其是拿了有的家境不算好的同學(xué)做例子的一頓肯定性或者鼓勵(lì)性的說(shuō)教，話中還有對(duì)某些同學(xué)的同學(xué)交往做了定性。也許在那時(shí)，自信的總是揚(yáng)著頭的班主任從他的角度來(lái)說(shuō)是對(duì)的，更看重自己班的升學(xué)率，希望學(xué)生中出幾個(gè)有成績(jī)的，這樣做無(wú)可厚非。但是時(shí)隔多年，每記起都不自覺(jué)的在想，對(duì)還未定性的高三學(xué)生，這樣的引導(dǎo)，真的都會(huì)是正面的嗎？心理學(xué)在那個(gè)年代幾乎都是傳說(shuō)吧！好在那段時(shí)間短而飛快，單純的學(xué)生也許還不至于受其太大的影響和左右。
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? ? ? ? 短短的一年時(shí)間，就在無(wú)數(shù)多的背書(shū)做題中不知不覺(jué)逐漸減少，直到那個(gè)夏天來(lái)臨，突然有天發(fā)現(xiàn)，眼前原本綠油油的麥田悄悄已變成了一片片金黃，在橙紅的橘黃的血紅的晚霞中，微風(fēng)起時(shí)一波又一波麥浪，炫耀著沉甸甸的成熟，而天空純凈微云，就像身邊單純而美好的每一個(gè)你我一般，雖離別將至，卻不知?jiǎng)e離。
? ? ? ? 也許還像過(guò)去了的每一次大小考試一般，那時(shí)候心里并沒(méi)有太大壓力的高考，就那樣在看似簡(jiǎn)單平常的日子里，過(guò)去了。不想結(jié)果，不考慮后果，唯獨(dú)還有的想法，便是還得多長(zhǎng)時(shí)間才可以再見(jiàn)到往天在一起的同學(xué)們。當(dāng)然了，還有自己心里曾經(jīng)那么喜歡和惦記過(guò)的人。
? ? ? ? 還回學(xué)校嗎？確實(shí)這么問(wèn)過(guò)，但不是在考試結(jié)束時(shí)，而是大家一伙人告別之后，像往年一樣開(kāi)始漫長(zhǎng)的暑假時(shí)，心里悄悄想過(guò)，假期結(jié)束后到底還回學(xué)校嗎？
? ? ? ? 而至于高考結(jié)果怎樣，似乎并沒(méi)有考慮太多，因?yàn)椴焕硐雽儆诖蠖鄶?shù)，能不再回學(xué)校的，大概也都是與自己關(guān)聯(lián)不算大的吧！往屆的數(shù)據(jù)早就有人統(tǒng)計(jì)過(guò)了，沒(méi)幾個(gè)能順利的一次就躍過(guò)去。九十年代初的農(nóng)業(yè)縣，靠高考而脫離土地的機(jī)會(huì)并不大，以致一部分人盡可能在想其他辦法去彌補(bǔ)或代替那個(gè)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的現(xiàn)實(shí)過(guò)程。
? ? ? ? 而那時(shí)如果有別的辦法，或許還是有人羨慕的，當(dāng)然也有極盡其能的用語(yǔ)言去表達(dá)羨慕嫉妒恨還有憤怒的，都不足為奇，因?yàn)槟遣粚俅蠖鄶?shù)，與大家不一樣的，又怎會(huì)被理解。
? ? ? ? 高考后能夠聯(lián)系在一起的，大多數(shù)是處的不錯(cuò)的，一起玩一起吃飯一起走家串戶，都是離家不能太遠(yuǎn)，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)濟(jì)能力。之外也最多就是三五成群聚起，或就近找個(gè)地方打牌喝酒熱鬧，或河邊塬下曬夕陽(yáng)曬月光，丈量這坡到那溝的距離，尋找田邊有哪種菜哪種果之類；或圍著校園周邊多轉(zhuǎn)幾圈，出租房退掉后留下最后一個(gè)據(jù)點(diǎn)來(lái)作別；也有兩兩成對(duì)的依依不舍著，借機(jī)會(huì)做好打算的。反正各種各樣的想辦法多在一起賴著，用朦朧的情感去紀(jì)念在一起的那個(gè)純真年代。
? ? ? ? 各種各樣的告別儀式，隨著高考，在那個(gè)夏季持續(xù)上演著，短的僅一兩天或者一兩個(gè)月，長(zhǎng)的要一兩年甚至更多。而不論哪種，都屬于那個(gè)純凈而熱情的青蔥歲月里值得懷念和珍惜的印記，或多或少或深或淺的，永久的留在記憶里～
