《風(fēng)格感覺》前兩章讀書筆記

第一章:破解好文章

做一個(gè)好作者之前,要做一個(gè)好讀者。看到拍手稱贊的文本,要流連忘返,沉思好在哪里,破解好文章的妙處。所以當(dāng)看到一段不禁想要圈住,劃線的段落句子時(shí),可從以下幾個(gè)方面去寫金句卡

  • 從中感受到了什么?
  • 為何有如此新鮮感覺?哪里用的巧妙讓你有這種感覺?
  • 這種表達(dá)讓你明白了這段文本表達(dá)了什么內(nèi)容?
  • 如果換成陳詞濫調(diào)會(huì)是什么效果?

如果看到糟糕的文本,也可去當(dāng)反面例子去解析,這段話為什么如此糟糕?

第二章:朝向世界的窗

寫不是自然的事,說和看才是自然的事情。平克提倡的寫作的古典風(fēng)格的主導(dǎo)隱喻:在與讀者的對(duì)話中,作者將讀者的視線引向世界之中的某物。

古典風(fēng)格的作者必須模擬兩種體驗(yàn):向讀者展示世界,并與其對(duì)話。兩種體驗(yàn)的性質(zhì)塑造了古典風(fēng)格的寫作方法。展示,說明有東西要看,因此*作者指向的是世界中的具體事物:人們彼此往來,與物切磋。對(duì)話,說明期待讀者的合作。作者指望讀者能讀懂字里行間之意,把握其大意,串聯(lián)其點(diǎn)滴,而無須把思路中的每一步都明示出來。

對(duì)話

多用問句。去引導(dǎo)讀者的思路。問句本身就能引發(fā)思考。

呈現(xiàn)

即眼看世界。作者到了讀者沒有到的東西,然后用文字去呈現(xiàn)不偏不倚的事實(shí),用文字引導(dǎo)讀者的視線,讓讀者在一個(gè)合適的角度觀察,就可以自發(fā)看到。拿呈現(xiàn)抽象概念為例,抽象的概念,感受等如同空氣看不見摸不著,但是通過恰當(dāng)?shù)木唧w例子(比喻,類比等)把抽象轉(zhuǎn)化為具體的物件和力量,轉(zhuǎn)化為生活中可以親眼看到的實(shí)物如鞋子,太陽,月亮,蛋撻等,讓讀者看到你的文字就有視覺圖像在腦海中。把一段文章寫成肉眼可見的事兒,這樣就是成功的呈現(xiàn)。反例就是指向了現(xiàn)實(shí)生活中不能見到的事實(shí),看不到現(xiàn)實(shí)生活中的參照,因此就無法讓別人目睹你所看到的東西。

好例子:

  • 「抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁」 - 李白
  • 形容本末倒置?!负帽瘸返墓ヂ蕴珡?fù)雜,搞明白它的時(shí)間比抄近路省下的時(shí)間還長(zhǎng)?!?- 平克
  • 形容不知好壞,不辨善惡。「仿佛色盲者的不分青紅皂白」 - 錢鐘書
  • 換形式,不換內(nèi)容?!感麓永锏臓€酒,紅紙包里的爛肉」 - 魯迅
  • 意外的喜悅?!冈诜俏膶W(xué)書中找到有文章意味的妙句,正像整理舊衣服,忽然在夾袋里發(fā)現(xiàn)了用剩的鈔票和角子?!? 錢鐘書
  • 大材小用?!负帽扔酶呱渑趤泶蛭米印?- 錢鐘書
  • 有機(jī)會(huì),無能力?!盖〉扔诘刍蕰r(shí)代,看守后宮,成日價(jià)在女人堆里廝混的偏偏是個(gè)太監(jiān)」 - 錢鐘書

提升文字表現(xiàn)力方法,既需要認(rèn)知努力(多體驗(yàn)生活,知道人類盡可能多的感受),又需要文學(xué)技巧(刻意運(yùn)用一些比喻,類比等)。

附:書的鏈接,現(xiàn)在只有英文版和臺(tái)灣繁體版

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