夢(mèng)想，一個(gè)看起來(lái)就很了不起的詞匯。

小學(xué)那會(huì)，老師問(wèn)我們夢(mèng)想是什么？大家都沉默了，認(rèn)真思考，老師讓大家挨個(gè)回答。最后，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都想成為科學(xué)家，可笑的是，他們連科學(xué)家是做什么的都不清楚。我當(dāng)時(shí)也回答科學(xué)家，但我不是跟風(fēng)？跟他們不一樣，因?yàn)槲野终f(shuō)過(guò)，科學(xué)家的工資很高，很高，我問(wèn)有多高，我爸說(shuō)可以買很多零食，讓我好好學(xué)習(xí)。

也有聰明的同學(xué)反問(wèn)老師，老師回答什么我給忘了，反正不是科學(xué)家，我沒見過(guò)老師吃零食，從來(lái)沒。

后來(lái)發(fā)現(xiàn)，我不做科學(xué)家也可以買很多零食，于是我高中輟學(xué)了。

我喜歡看周星馳的電影，是他的經(jīng)典臺(tái)詞讓我重新思考了什么是夢(mèng)想。

對(duì)，正是那句：沒有夢(mèng)想和咸魚有什么區(qū)別。

但開始的時(shí)候，我不太贊同這個(gè)說(shuō)法。

為什么要將咸魚拿來(lái)比喻，用老鼠，用蟑螂不可以嗎？

無(wú)所謂。

后來(lái)意識(shí)到，夢(mèng)想可以幫我從重復(fù)無(wú)聊的工作解脫出來(lái)。

如果上班只是為了每天的工資，我會(huì)覺得做什么都漫不經(jīng)心，出錯(cuò)挨批自然少不了，當(dāng)然，主要是怕扣工資。

但是有夢(mèng)想，比如做個(gè)一年就買車，雖然收入低，但付個(gè)首付是沒問(wèn)題的，枯燥的工作也會(huì)變得有意義。

有人會(huì)說(shuō)，這是目標(biāo)，夢(mèng)想不是這樣的，夢(mèng)想一定要大，比如：暴富一個(gè)億；；在火星上有一套屬于自己的房子；

我覺得這類人對(duì)夢(mèng)想的理解還停留在字面上。夢(mèng)想——夢(mèng)里的想法。反正是做夢(mèng)，何不玩大的。

相反，我覺得，夢(mèng)想不僅要美好，而且關(guān)鍵是要能夠?qū)崿F(xiàn)。

把夢(mèng)想拆解成具體步驟，這些小而具體的步驟，就是每個(gè)階段要完成的目標(biāo)。這兩者不同的地方在于，目標(biāo)是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的，夢(mèng)想則是美好的期待，給行動(dòng)提供動(dòng)力。

夢(mèng)想不是光環(huán)，不會(huì)在你身上疊buff，但有了它，人生就能翩翩起舞。（這一段是為了押韻哈）