有時候看到現(xiàn)在的培訓(xùn)師成長有點著急，這個著急有兩方面。

第1個方面是他們很著急，他們期望著自己能夠在一年到兩年內(nèi)趕快掌握一些課程走向市場，并且能夠獲得市場的認(rèn)同

第2個方面是我看的有時候很著急。要想成為一個市場上能夠基本認(rèn)可的老師，不是一件很容易的事情，是需要付出比較長期的努力的。如果沒有一段時間的積淀，和對于專業(yè)知識的把控，包括對于學(xué)員整體狀態(tài)的掌控，是很難打到一個比較好的老師的狀態(tài)的

現(xiàn)在市場上能夠叫的響的老師，哪一個不是摔了很多跟頭，進行了很多的摸爬滾打，并且自己在臺下付出了很多的努力，才能夠成為站得住的老師的

進入我們這個培訓(xùn)機構(gòu)的老師應(yīng)該是很有福分的，第一學(xué)習(xí)禮儀本身就是一件造福的事情，就像我們郭老師所說的，這是一件特別能夠增加福報的事情。

第二，因為學(xué)習(xí)的內(nèi)容各不相同，甚至有些課程會有課件和逐字稿，這幾乎在別的課程學(xué)習(xí)當(dāng)中，除了少數(shù)的課以外是根本不可能看到的

第三，因為可以經(jīng)過終身的復(fù)訓(xùn)，而且課程經(jīng)常在升級，所以從小白到大咖的這個過程，是一直有人在帶的并且可以帶著你逐步成長，逐步的越來越好

第四，就是最牛的，幾乎每個月都在開課，不是一門課，而是幾乎是每門課都是每個月在開課，而且是全國各地在開，課程全復(fù)制，質(zhì)量全保證

所以這個月上完了，如果感覺還有疑惑，還不大清楚，還想深入，還想再進行學(xué)習(xí)的話，下個月可以再到開班的地方進行復(fù)訓(xùn)，這在全國所有的學(xué)習(xí)機構(gòu)里面，我沒有看到一家能做到。

這么做已經(jīng)10年了，如果說前面5年還沒有做的這么頻繁的話，很明顯這三年已經(jīng)越來越形成規(guī)模了

真的是培養(yǎng)出了很多的老師，而且培養(yǎng)出了很多的在全國各地的禮儀機構(gòu)，讓禮儀課程變成了很多企業(yè)社區(qū)、各型各類組織的剛需課程，他們中間有很多人在當(dāng)?shù)厝ド系膬?nèi)訓(xùn)課受到了很多的歡迎

但有一點很好玩，在當(dāng)?shù)囟啻蟮目?，在我們這個系統(tǒng)里，在我們這個平臺里代課的話，就會發(fā)現(xiàn)好像很多的課程，他們講的并不是能夠達(dá)到理想的狀態(tài)

為什么會這樣呢？

我個人覺得是應(yīng)該從培訓(xùn)他們的方式上面，著手進行一些改變

每一個來到我們這里的老師們，其實在當(dāng)?shù)囟际呛軈柡Φ娜?，只不過一群很厲害的人融在一起的時候，就經(jīng)常會有些人會膽怯，有些人會為了證明自己，會將自己的過去的很多成功的經(jīng)驗，帶入到自己的課堂當(dāng)中。這種方式，上自己的課無所謂，但很有可能是影響到了，他在我們平臺上面的帶課的效果的

所以我覺得有時候真的是需要把他們封閉起來，原盤拷貝復(fù)制我們的自己的課程，先不要給他們太多的自主權(quán)，讓他們在拷貝我們的課程達(dá)到一定程度之后，再來去融入他自身的特點。這樣可能會比較好的讓這些老師盡快的融入到我們的平臺體系當(dāng)中，彌補我們現(xiàn)在代課老師較少的這么一個缺憾

而且呢，我們的課程呢，因為迭代的速度相對來說比較快，我覺得應(yīng)該盡量保證基本內(nèi)容變化小一些，這樣讓他們在5天的時間里面，只專攻一個課程，可能會使他們拷貝課程的難度變得小一些

也許這真的是一個笨辦法，但是這個笨辦法能夠讓老師們盡快的能夠代課，讓平臺盡快的擁有一批比較好的老師，比較靠譜的老師。

我們真的很著急，看到有這么多的好老師，好苗子在當(dāng)?shù)刂v課的時候，都是講的是風(fēng)生水起，但是如果不能夠進入我們的系統(tǒng)，不能夠進入我們的平臺里上課的話，它也就是在外面的散兵游勇，而不是我們這個系統(tǒng)的一個核心組成部分，這樣的話就有可能會發(fā)生游離

而且我們這個系統(tǒng)的課程有一個更厲害的好處，就是你講的越多向心力越強，自身的思想成長就越快，甚至有時候連身體的逆生長也會發(fā)生，對社會的貢獻(xiàn)也就會越大，有這么多好處還不能夠讓更多的人能夠盡早的加入我們的團隊，那真是一件特別遺憾的事情

有時候，笨辦法有可能就是最好的辦法