昵稱：Mr.Y
好吧，我承認(rèn)好久沒(méi)寫(xiě)過(guò)作業(yè)了，雖然現(xiàn)在也做了小孩的家長(zhǎng)~~~
但令我感觸良深的還是今晚的課程，可以說(shuō)老師帶給我的是全然不同、震撼的知識(shí)、觀念。
這是寫(xiě)在前面。
今天的作業(yè)，是嘗試用書(shū)中的方法，來(lái)解決一個(gè)自己無(wú)法解決的問(wèn)題，并給出解決思路。
比較遺憾的是，截至今天我仍沒(méi)有受到躍遷這本書(shū)，問(wèn)題是在于我。原因有兩：1、我是從溫大阿錢的朋友圈上知道了躍遷這本書(shū)和這次老師的領(lǐng)讀活動(dòng)，由于之前沒(méi)有良好的閱讀習(xí)慣，很多東西感覺(jué)讀讀就是，沒(méi)有深入思考，沒(méi)有總結(jié)，固然也沒(méi)有得到太有價(jià)值的東西，很多時(shí)候沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，所以覺(jué)得這次領(lǐng)讀也沒(méi)什么，當(dāng)時(shí)就沒(méi)有重視這個(gè)事情，也就錯(cuò)過(guò)提早買書(shū)。2、雖然當(dāng)時(shí)看了領(lǐng)讀宣傳沒(méi)有去買書(shū)也沒(méi)有重視，但到這個(gè)星期天，感覺(jué)這本書(shū)應(yīng)該會(huì)帶給我觸動(dòng)，所以我上網(wǎng)買書(shū)了。但我比較了當(dāng)當(dāng)網(wǎng)和亞馬遜之后，選擇在亞馬遜買，原因無(wú)他，就是亞馬遜有做活動(dòng)，買100減40，加上這段時(shí)間尋求ppt技能上的提升看中了秋葉大大的書(shū)，所以我買了三本書(shū)，結(jié)果等到昨晚聽(tīng)完老師的課我才想起來(lái)去看訂單的狀態(tài)，結(jié)果要等到8月17日才到。這時(shí)候我一本一本去查看頁(yè)面的庫(kù)存信息，發(fā)現(xiàn)是秋葉大大的書(shū)要等到17日才到貨，其他兩本書(shū)都有現(xiàn)貨，而我下單的時(shí)候沒(méi)有拆分包裹。
其實(shí)我是很積極參與討論，也真的想按照老師的要求去討論，思考，完成作業(yè)，從而得到更好的學(xué)習(xí)效果，但就是沒(méi)有書(shū)。
如果放在以前，按老師今晚講課的知識(shí)提到一點(diǎn)佛家的果上思源，上面寫(xiě)完為什么現(xiàn)在還沒(méi)拿到書(shū)的原因就不了了之了。但今晚老師講的東西確實(shí)也給我啟發(fā)，我想嘗試怎么來(lái)解決這個(gè)沒(méi)書(shū)的問(wèn)題。
通過(guò)系統(tǒng)思維價(jià)值分析，沒(méi)書(shū)是一個(gè)輸出的問(wèn)題，造成輸出問(wèn)題，要檢索一下是輸入還是系統(tǒng)亦或者是兩者都出現(xiàn)的問(wèn)題。
輸入的問(wèn)題是沒(méi)有重視古典老師的大作躍遷，也沒(méi)有重視永澄老師的領(lǐng)讀的效果（沒(méi)有多維度了解思想上能帶來(lái)沖擊的大能，相關(guān)知識(shí)還不夠），沒(méi)有思考通過(guò)客服施加壓力促進(jìn)送貨時(shí)間（也就是因上努力還不夠）
系統(tǒng)方面在層次、憂患意識(shí)方面有待加強(qiáng)，至于去鄙視鏈應(yīng)該跟這個(gè)問(wèn)題無(wú)關(guān)。
那么如何破局？
首先按照老師說(shuō)的作者提出一個(gè)控制點(diǎn)，我覺(jué)得控制點(diǎn)在于了解亞馬遜的配送機(jī)制，爭(zhēng)取施加壓力之后盡快配送。
其次老師自己總結(jié)的打開(kāi)復(fù)雜系統(tǒng)，確定各維度的目標(biāo)，找到復(fù)雜系統(tǒng)中的控制點(diǎn)，單點(diǎn)可控。
我自己的解決思路是1、打開(kāi)復(fù)雜系統(tǒng)，我需要了解古典這個(gè)作者怎么，永澄老師的評(píng)價(jià)怎么，哪個(gè)網(wǎng)站有賣躍遷這本書(shū)；亞馬遜的配送機(jī)制；確定這本書(shū)最快和最遲到貨時(shí)間；
2、確定各維度目標(biāo)，通過(guò)增加各維度，我很明確是各個(gè)維度的目標(biāo)是什么，也就是最快收到書(shū)；
3、找到復(fù)雜系統(tǒng)中的控制點(diǎn)，分別有兩：1、超越平時(shí)正常網(wǎng)上購(gòu)物的流程，尋求客服幫助；2、了解購(gòu)買電子書(shū)（kindle）
4、單點(diǎn)可控，由于最近資金緊張，我沒(méi)有選擇購(gòu)買電子書(shū)（會(huì)重復(fù)購(gòu)買），而是尋求客服幫助，最后客服也答應(yīng)幫我在后天備注這個(gè)包裹需盡快安排派送。但今天很不幸地說(shuō)，這個(gè)單點(diǎn)可控，我沒(méi)有做到，或者說(shuō)我選擇錯(cuò)了，如此重要一節(jié)課，明明需要做到提前閱讀，明明知道電子書(shū)是最快拿到書(shū)的途徑，但我沒(méi)有去選擇它。所以在這點(diǎn)上我是失敗了，在日后要多加強(qiáng)運(yùn)用復(fù)雜系統(tǒng)思維來(lái)解決問(wèn)題。
不知道這個(gè)問(wèn)題這樣分析好不好，如果老師或者遷友有更好的建議或看法，麻煩指點(diǎn)一下。謝謝。。
