閱讀與變現(xiàn)！

為什么要用閱讀來變現(xiàn)？因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)來臨，好多人對(duì)閱讀感到恐懼和力不從心，但是這個(gè)時(shí)代如果你不學(xué)習(xí)就很難跟上社會(huì)的節(jié)奏，大家一邊焦慮一邊沒有合適的閱讀方法，所以關(guān)于閱讀的服務(wù)就成為一種剛需。

本章內(nèi)容不是說一定要讓大家以閱讀去賺錢，而是說閱讀能夠變現(xiàn)！

如何把一本書變成一節(jié)課？

把一本書變成一節(jié)課的過程中，會(huì)把之前學(xué)過的所有的閱讀方法拿來進(jìn)行綜合應(yīng)用。

①用快速閱讀的方法去甄別哪些書可以做一節(jié)微課。利用九宮格筆記本，把3--9個(gè)概念講清楚，就可以形成一節(jié)微課。

②主題閱讀通過一個(gè)一個(gè)的概念去延伸，每個(gè)九宮格里的概念都可以形成一個(gè)主題方向。

③這個(gè)時(shí)候就要去挖掘——如何行動(dòng)與應(yīng)用，要把深度閱讀的方法用起來，把一個(gè)概念和生活應(yīng)用盡可能連接，這樣才能把一個(gè)概念講得透徹。

用戶思維：用戶的痛苦和你的價(jià)值

不要只是以書本為中心，而是要更多地考慮受眾的需求，了解用戶的痛苦，以及我們的分享和課程能給用戶提供什么樣的內(nèi)容，對(duì)于用戶來說有什么價(jià)值。

在商業(yè)領(lǐng)域有一個(gè)價(jià)值主張的概念，它包含了3個(gè)S：

第一個(gè)S是Jobs，指的是用戶平常做的工作、日常活動(dòng)有哪些；

第二個(gè)S是Pains，指的是用戶在做這些事情的時(shí)候，感覺到有哪些阻礙；

第三個(gè)S是Gains，就是用戶希望獲得什么樣的體驗(yàn)，希望在哪方面得到提升。

閱讀高手的進(jìn)階之路

①養(yǎng)成閱讀習(xí)慣

從每天閱讀一點(diǎn)，慢慢提升了速度。通過拆書，把概念更具象，再透過分享提升自己。