時(shí)來天地皆同力
- 真正偉大的力量是時(shí)代的趨勢(shì)
- 每個(gè)人都在某個(gè)趨勢(shì)中，順勢(shì)者昌，逆勢(shì)者亡
抓住趨勢(shì)的本質(zhì)
- 因?yàn)槟撤N內(nèi)在規(guī)律而導(dǎo)致的未來的大概率或必然走向
- 電影《戰(zhàn)狼2》和《紅海行動(dòng)》借民族自信心和自豪感之勢(shì)案例
能夠創(chuàng)造趨勢(shì)的強(qiáng)大規(guī)律
- 越是強(qiáng)大、深刻的規(guī)律，就越能造就宏大的、確定性的趨勢(shì)
- 強(qiáng)大深刻規(guī)律之馬太效應(yīng)
○ 往往比其他規(guī)律更強(qiáng)大
○ 知識(shí)積累中的馬太效應(yīng)
○ 財(cái)富積累中的馬太效應(yīng)
○ 知識(shí)積累與財(cái)富積累的切換 - 強(qiáng)大深刻規(guī)律之科技進(jìn)步
○ 政府規(guī)劃集中人力財(cái)力推動(dòng)的科技進(jìn)步
○ 顯而易見的科技趨勢(shì)
○ 歷史類比 - 強(qiáng)大深刻規(guī)律之人口變化
大勢(shì)訓(xùn)練場(chǎng)
- 馬太效應(yīng)與人口規(guī)律
- 生態(tài)思維與人口規(guī)律
- 思維邏輯鏈與人口規(guī)律
個(gè)人心得
- 大勢(shì)思維不易掌握，但還是有一些跡象，至于怎么利用，可能有兩點(diǎn)：
- 職場(chǎng)，是否改行的參考
- 教育，對(duì)孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)
