進(jìn)入大學(xué)以后，因?yàn)椴幌矚g大學(xué)任課老師和高中一樣的教學(xué)方法，任性地選修了大學(xué)日語，從此開始了英語自學(xué)之旅。個(gè)人認(rèn)為，英語的學(xué)習(xí)，是一個(gè)具備學(xué)習(xí)能力的人完全可以自學(xué)的。4月份開始譯讀<Beyond Feelings>，下面就讀英文原著總結(jié)的閱讀障礙及解決辦法，供參考：

1、詞匯：

基本邊讀邊查字典可以解決。

2、語法：

系統(tǒng)儲(chǔ)備一兩本語法書，做一些針對(duì)性的長(zhǎng)難句訓(xùn)練可以解決

3、理解力：

有一種障礙是你知道了每一個(gè)單詞的意思，但是不知道作者講什么，懵懵懂懂。背后的原因是理解力不夠，即使是中文，我們也不一定懂。這個(gè)是日積月累的過程，所以必要的時(shí)候問問別人。

4、文化差異

每個(gè)本書都是特定時(shí)間的作者寫的，他受到的教育、生長(zhǎng)的環(huán)境，決定了我們沒法像讀一位母語作者寫的文章那樣輕松。所以，閱讀過程中，就作者提到的案例，要去額外拓展，同時(shí)盡可能多的了解作者的生平