? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 結(jié)果為何不同
最近和朋友聊起一個問題，為啥同樣的課程，有些人上了能夠突飛猛進(jìn)，但更多的人只是感覺好像學(xué)了很多新的東西，但自己的生活并沒有發(fā)生任何變化，久而久之反而會覺得上的課毫無卵用。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 焦慮的知識付費年代
尤其是在這兩年所謂的內(nèi)容付費，知識付費的大潮流下。身邊一波又一波的人被收割，今天加入一個早起打卡群，明天加入一個讀書行動群，后天加入一個思考寫作付費群。
我們的觀念被一個又一個新出的概念牽著奔跑，從最原始的要努力脫離舒適區(qū)、要拆掉思維里的墻、到如今的你要構(gòu)建你的知識體系，思維框架、要學(xué)習(xí)元知識，要建立元認(rèn)知、要刻意練習(xí)，要躍遷，要愛真求智，要早起、要跑步，要打卡，要不停的讀書，要終生學(xué)習(xí)……只有這樣，我們才能夠這樣脫離屌絲階層逆襲，當(dāng)上CEO、贏取白富美。
在這個知識爆炸的時代，你拼命的奔跑，拼命的為那些看上去能夠讓你變得更美好的知識付了那么多的費。然而除了在聽課的那個瞬間你有種恍然大悟的感覺之外，卻并沒有對你的生活起到任何的卵用。
不僅并沒有對你的生活起到正向的卵用，反而還讓你感覺到更加的焦慮。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 是那些東西都不對嗎
是那些東西都是割韭菜的嗎？還是自己太笨了，沒有找到正確的打開方式？
在回答這個問題之前，先回到剛開始的第一個問題，為什么上的同樣的課程，兩撥人卻產(chǎn)生了截然不同的結(jié)果。
有很多朋友聊起過這個問題，終于一次在思維碰撞下將這個問題整理出了頭緒。
那些通過課程完成蛻變變得更加厲害的人，他們本身就比較厲害。他們通過老師在方向上的點播，找對了路，突破瓶頸期瞬間實現(xiàn)了質(zhì)的飛越。
而那些只感覺上的課程很牛逼，但在生活中卻反而覺得毫無卵用的人，他們本身就比較弱逼。本質(zhì)是那些東西在生活中卻感覺無法運用與落地，導(dǎo)致最終學(xué)了那么多東西，卻生活依然沒有得到任何改變，但腰包倒是真實的被知識付費收割了一波又一波。
問題的癥結(jié)就在這里，不是那些知識都是收割韭菜沒有用的，也不是你自己太笨了。而是你沒有找到正確的打開方式，更是他們沒有告訴你正確的打開方式。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?什么才是正確的打開方式
他們當(dāng)然不會告訴你正確的打開方式，因為你找到了正確的打開方式，可能就會不再需要他們拉。告訴你們了，那個時候他們還到哪里去收割你這樣學(xué)習(xí)欲望極其旺盛的韭菜了？
那到底什么才是正確的打開方式了？
上文有分析道，根本原因在于不是那些東西全部都沒有用，而是他對你沒有用。換一句話就是說，你根本沒有找到合適你的東西就去盲目的開始所謂的要跳出舒適區(qū)，早起，打卡，為知識付費。
在一個開始方向就錯了，你不越走越遠(yuǎn)才奇怪咯。
所以最重要的是診斷出你現(xiàn)在的問題到底在哪里，在對癥下藥才是對的。
魯迅說過——一個人在自己目標(biāo)都沒有清醒的情況下，最好少特么看點書。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?問題的正確打開方式
對于大部分盲目知識付費的人來說，他們的目的都是想通過知識付費提高自己然后通過工作能夠賺到更多的錢。
這是他們的目的，也是他們的問題所在。
既然問題在這，那為什么不想盡一切辦法從解決工作的實際問題來出發(fā)尋求解決方案，而要去參加各種所謂的知識付費了？
哪些導(dǎo)師連你的工作啥，問題在哪兒都不了解，直接對普羅大眾輸出的啥躍遷，跳舒適區(qū)，元認(rèn)知當(dāng)然對你毫無卵用了呀。
你是個小美工，就多去拆解拆解你的主管是怎么出的圖，多看看那些頂尖的設(shè)計師面對你這種情況是怎么設(shè)計的。
你是個小業(yè)務(wù)員，就多看看你的主管是怎么給你分析客戶情況的，多想想他為啥要這樣分析。
小美工，有空多看看ps教程，多看看優(yōu)秀案例提高審美和在圖片設(shè)計當(dāng)中的營銷思維。
小業(yè)務(wù)員有時間就多跑跑業(yè)務(wù)，多打打電話，多撩幾個客戶，多讓你的上級幫你分析分析客戶拒絕你的原因，多想想下次有沒有可能用個啥理由將這個客戶勾搭出來在撩一下。
以上這些都比你去參加那些亂七八糟的讀書打開群要有用的多。
明白了你的具體目的的了，定下了你的具體目標(biāo)了，再去按圖索驥，以解決實際問題為出發(fā)點，這才是正確的問題打開方式。
我是蕭牧寒，以上是我今天的分享。
