最近，有幸拜讀到李叫獸的文章，收獲頗多，但我為什么現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這個已火了兩年的公眾號?是因為忽略了微信公眾號這塊寶地嗎?于是接下來我查找了大量公眾號，試圖找到第二個能帶來insight（參見“如何識別故作高深的空話”）的公眾號，然而迄今為止，仍沒有找到第二個。（Spenser：“放學別跑”）
道理
信息時代，優(yōu)質信息是那么地難能可貴，以至于花費大量時間都不一定找得到，實際上，這種花大量時間使勁找的方式，從一開始就是錯的。信息不是實際物品。不管你找不找得到，它都一直在那里。反而當你找到之后，后續(xù)再找信息時，找到優(yōu)質信息的概率就降低了，因為之前的已經(jīng)找到過了。
因此找信息的目的，不應該是單純的找到優(yōu)質的信息，而不顧所花費的時間，而是應該從長遠的角度出發(fā)，最大化單位時間內找到優(yōu)質信息的概率。
方法
那么要如何做呢？我認為分為四步：
1.縮小搜索范圍，在盡可能優(yōu)質的網(wǎng)站上查找
2.明確搜索主題，搜索相關信息
3.大致瀏覽內容，篩選優(yōu)質信息
4.順藤摸瓜，挖掘信息集合
盡管網(wǎng)上的信息無數(shù)，但是人以類聚，物以群分，優(yōu)質跟劣質的信息往往都分別集中在某些網(wǎng)站。所以找信息的第一步就是忽略掉那些垃圾網(wǎng)站，從優(yōu)質的網(wǎng)站開始找。根據(jù)信息類型的不同，目前主要的優(yōu)質網(wǎng)站如下：
書籍：豆瓣讀書、goodreads/amazon/scribd
文章：簡書/知乎/豆列/公眾號（傳送門）、pocket/reddit/medium
視頻：三節(jié)課等各種線上付費課程、YouTube
音頻：喜馬拉雅/知乎live/得到/一塊聽聽等付費音頻平臺、iTunes
盡管縮小了范圍，但是這些網(wǎng)站上的信息依舊無數(shù)，所以要進一步確定搜索的主題、閱讀的目的或者想要解決的問題，然后根據(jù)這個搜索相關的信息。比如豆瓣的標簽，知乎的主題，簡書的專題，以及最基本的搜索關鍵詞。
這一步的主要工作是“反標題黨”，不管是為了流量、銷量還是裝逼，標題黨可謂是無處不在，時刻準備著竊取你的注意。所有要注意不要好奇心泛濫，或者“感覺”不錯就點開來看，要謹記并專注于自己原本的目的。
接下來就是要篩選出盡量優(yōu)質的信息，快速瀏覽一下標題、圖片、結論、關鍵詞，從中判斷它的質量好還是不好？評斷的標準有4點：
創(chuàng)造性：要有新的觀點，但不是強行標新立異，而是對問題有本質的理解，從而提出切合本質又與眾不同的觀點。
邏輯性：條理清晰、結構完整，而不是沒有邏輯或者邏輯混亂。
指導性：要給出行動的方法、建議，而不是說了半天為什么要做、要達成怎樣的效果，卻不提該怎么做。
理解性：對于抽象的概念要給出具體的解釋，盡量不用抽象、難以理解的詞，比如這4點就很抽象，具體請再次參見“如何識別故作高深的空話”。
最后等讀完實際驗證了信息確實優(yōu)質之后，就可以順著這個信息順藤摸瓜，準確地說，是先順瓜摸藤，再順藤摸瓜。先搜索包含這個信息的集合，比如同一個作者的更多作品、推薦了這個信息的列表，比如豆瓣豆列、知乎收藏、簡書專題以及各種書單等等，然后再從這個集合里找到更多優(yōu)質信息。
之所以不一開始就去找這種集合，是因為一開始缺乏鑒別能力，而網(wǎng)上的推薦又大都是垃圾。舉個例子，瓜指的是書，藤則是書單，如果直接找書單，比如網(wǎng)上那些所謂的“人生必讀的100本書”、比爾蓋茨推薦的xx本書等，那么找的基本都是爛瓜，所以要先從優(yōu)質來源找到一本好書，這本書越小眾越好，再去找推薦了這本書的書單或文章。
找到這樣的列表之后就可以重復第二步，理論上說可以“無限”循環(huán)下去，當然沒有這個必要。
步驟
這接下來我以“寫作”為例，演示一下找信息的具體步驟：
首先我會給自己限時30分鐘，避免過度查找。由于寫作不是一個可以看到的動作，所以我不會先找視頻，而在書籍和文章之間，我會先從書籍開始找起，因為書籍即使找不到也不會浪費太多的時間。
在豆瓣搜索“寫作”，把寫作標簽下的所有書籍按照評分排列:
(https://book.douban.com/tag/%E5%86%99%E4%BD%9C?type=S)
之后明確下目的：我想讀的是有關“知識型寫作”的書，因此就可以根據(jù)書名，去掉那些關于小說/故事/文筆/學術類寫作的書，在翻了8頁后，找到了8本和目的相關的書：
The Sense of Style
How to Write a Lot
大師們的寫作課：好文筆是讀出來的
The Elements of Style
On Writing Well
再活一次
成為作家
麥肯錫教我的寫作武器
之后就是參考目錄和書評，初步篩選出要讀的書籍，這里我去掉了后面5本：
The Elements of Style、On Writing Well：行動性不足，只講了什么是好的和壞的，沒講怎么做才能好。這種是最難辨別的劣質信息?？此浦v的頭頭是道其實一點實用性都沒有。我需要的是提高自己的寫作能力，而不是辨別能力，是要成為作家而不是評論家。
再活一次、成為作家：邏輯性不足，目錄缺乏一個明確的思路，只是把文章散亂地堆疊在一起。
麥肯錫教我的寫作武器：理解性不足，雖然講了怎么做且有邏輯，但缺乏具體的步驟，難以實施。
接下來就是購買或下載然后閱讀，結果發(fā)現(xiàn)The Sense of Style和之前兩本英文書有同樣的問題，雖然很具體地講了什么是好的文字，但還是沒講怎么做，或者說講得不夠好，對于如何解決文章寫得太抽象，方案居然是拿給朋友看，“朋友”難道能幫你改正嗎?
How to Write a Lot則有點創(chuàng)造性不足，有點老生常談的樣子。
大師們的寫作課則是不適合我，本以為會講怎么通過讀書提高寫作，結果全是在講文筆。
雖然最終一本好書都沒找到，但我大致了解了劣質信息會是怎樣的（大談為什么寫作、寫得好是怎樣的），并明確了自己的需求：不需要文筆去把垃圾內容寫好看，只需要能把優(yōu)質內容清晰地表達出來就行了。
這里假設我最終找到了一本叫作“李叫獸的寫作之道”的書，那么我讀完以后就會去搜李叫獸還有哪些作品，還會搜索“書單 推薦 李叫獸的寫作之道”等等包含書名的關鍵詞，看看推薦了這本書的人還推薦了什么。
再之后我會搜索知乎、簡書、微信的文章，以及付費的音頻，由于通過之前的閱讀我已經(jīng)明確了自己的需求和標準，所以在搜索這些信息時會更快。最后如果需要的話，我會再搜一下視頻，看有沒有演示實際寫作過程的視頻。
可能遇到的問題
1.新平臺
互聯(lián)網(wǎng)在不斷發(fā)展，優(yōu)質信息的平臺也在不斷變化，那么如何第一時間發(fā)現(xiàn)那些好的平臺，而不是留守在豆瓣這樣越來越劣質的平臺上呢?我的一個方法是保持關注36kr上的報道，通常一個平臺創(chuàng)建時會到36kr宣傳，或者平臺火了之后會有分析它的文章，這時就可以知道。
2.無關
當搜索主題比較特殊時，容易搜不到相關的信息、或者和其他的信息混淆在一起。這時一是要多換幾個關鍵詞，想想有什么更好地表述方式，另一個則是搜下更寬泛一點點的關鍵詞，比如想查“如何讀以致用”，那么就可以搜下“如何 學習 閱讀”等關鍵詞，因為學習往往包含了“讀以致用”。
3.劣質
有時候搜索了大量的信息，卻沒一個好的，白白浪費大量時間篩選。這時一是要在點開一個信息前，先想想它是優(yōu)質信息的概率有多大，而不是在心里祈禱它是優(yōu)質信息，二是最好打開一部分看一部分，不要打開了幾十個標簽才開始看，及時根據(jù)“反饋”去調整關鍵詞，最后實在不行就綜合幾個及格的信息，雖然不夠好，但至少邏輯完整，有一個基本的思路。
4.沒完沒了
最后是在順藤摸瓜時容易一個牽引出一個，沒完沒了，比如從一本書的相關推薦里找到另一本，然后又這一本里找到另一本。這時注意要提醒自己當前的目的是什么，比如在搜到一個書單后，只點開那些和目的相關的書，然后就把這個書單先存起來，等以后再打開需要其它那些書時再來找。
End
信息在精不在多，與其讀10本“正?！钡臅蝗绨岩槐竞脮x10遍。但也不能沒完沒了地找，找不到就自己多探索，不去強求。
