一鵝媽媽叫醒起床。古詩《七步詩》，早餐和爸爸聊聊三國的那些事。

牛津新增1本，復(fù)習(xí)5本。

親子共讀，繼續(xù)《媽媽聘用了一個巫婆》

《兔子的想象國》。這個繪本設(shè)計有特點，很適合我們，小果負責(zé)讀大字，一起合作讀繪本。

圖片發(fā)自簡書App

識字繪本《上下十千》有意思的漢字繪本。

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今天國象課，定了自己的短期目標，先戰(zhàn)勝爸爸。對弈一局，敗下陣來，非常不服輸，不過也坦然接受了，失敗的越多，不斷總結(jié)，成功的希望越大。和爸爸有聊不完的話題。

數(shù)理游戲一題。

媽媽學(xué)習(xí)：《未來大富翁養(yǎng)成記》，第三天的帶讀。寫學(xué)而思。上太極課。

今日總結(jié)：

1.財商教育并不是單獨存在的的。而是和其他教育融會貫通。就像一棵樹的枝椏，都是源于不同的根基，在生活的大課堂中學(xué)習(xí)。

2.小學(xué)最重要的是習(xí)慣培養(yǎng)，開學(xué)9天了，每天的日常也算井然有序，當(dāng)然也少不了手忙腳亂的時候。好的習(xí)慣依然在培養(yǎng)中，日常處事的態(tài)度和方式，潛移默化地影響著習(xí)慣。讓每一天都有所收獲和創(chuàng)造。當(dāng)一個行為成為慣常，就意味著它在持續(xù)的產(chǎn)生創(chuàng)造，所以好的習(xí)慣會帶來更好的收獲，而不好的習(xí)慣可能就會導(dǎo)致長期的負累。每天的體會每天的分享每天的回顧，和小小的孩子一起做著事情，就是在學(xué)習(xí)培養(yǎng)這些小小的習(xí)慣，一天接著一天，直到這些成為你意識里的日常。

PS：每天堅持書寫，真心不易，今天的簡書崩潰，2000字突然不見，瘋！找到應(yīng)對方法不做無用功。