（一）

上周，二寶小恙初愈。

閨蜜家五歲寶貝宸宸來看望他，送給他一束鮮花。剛收到鮮花時(shí)或許是被見到好朋友的興奮給搶先，兩個(gè)小家伙只顧著玩，二寶對(duì)鮮花這禮物并沒有表現(xiàn)出多大的興趣。

宸宸走后，他研究起來，端起來不時(shí)地欣賞，一副得意幸福的樣子“媽媽，快看呀，我這鮮花有點(diǎn)枯萎了！”只見二寶嘴一撅，眉頭一皺，嘟著嘴說?！皧W，可能是沒水了，花兒缺了水就會(huì)枯萎，我們趕緊給它澆澆水吧?！蔽乙蝗缂韧叵矚g和他交流，能和孩子一起聊聊，這對(duì)我來說一直都是一件幸福的事兒。說完我娘倆就開始忙活起來......接下來的幾天里，早上一起床就說:“我趕緊去看看我的花長(zhǎng)大了嗎？它是不是還枯萎？”

一個(gè)三歲的孩子竟然能準(zhǔn)確運(yùn)用“枯萎” 一詞，實(shí)在是驚喜著我了。

（二）

二寶最近特別喜歡表現(xiàn)自己，越是有人捧場(chǎng)，他越是故意搖頭晃腦地跑來跑去，作自?shī)首詷窢?。今天姥姥在這兒，姥姥越說，“慢點(diǎn)跑，慢點(diǎn)跑?！倍氃绞悄苣埽挪还懿活櫮?，一邊跑還一邊說:“看，我會(huì)飛快地跑！”邊說，還加快了速度，“飛快”一詞被他演示地特別到位。

（三）

前段時(shí)間忘記了是哪天，天公不作美，那天好像要下雨。每當(dāng)天空有令人欣賞之佳景時(shí)，我和二寶總要隔窗遙望，“媽媽，快看呀，天黑漆漆的，有云飄過來了，快要下雨了。”“奧，那正在飄走的叫云，天有點(diǎn)黑，那叫烏云?！辈恢獮槭裁?？沒想多解釋“黑漆漆”的運(yùn)用是否恰當(dāng)？他只要會(huì)用，就說明他在動(dòng)腦筋。

（四）

國(guó)慶放假期間。二寶好不容易愿意上幼兒園,沒幾天就趕上放假。為了國(guó)慶后他繼續(xù)愿意上幼兒園，假期里我沒少和他聊學(xué)校的事。

“你喜歡老師嗎？”

“喜歡.”二寶甜甜地回答。

“我的兩個(gè)老師可漂亮了。一個(gè)穿白色的上衣，一個(gè)穿紅色的上衣，還一個(gè)穿黑裙子呢，我喜歡我的兩個(gè)老師！”沒等我繼續(xù)問，他便自言自語(yǔ)道。

上了沒幾天學(xué)，看來，兩位老師給二寶留下了特別美好的印象。在表述這美好印象里竟然還用上了“一個(gè)，一個(gè)，還一個(gè)”，又驚喜著我了。 在和孩子的相處過程中，只要我們留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都是那么了不起。其實(shí)，不論是“枯萎”一詞地準(zhǔn)確運(yùn)用，還是“飛快”一詞的標(biāo)準(zhǔn)演示，“黑漆漆”一詞的“借用”......這一切的一切，不可否認(rèn)，是書籍的力量！