“煙花三月下?lián)P州”，可以說，三月之美，美在繁花盛開。而今，進入四月，漫山的花瓣悄無聲息的化成了春泥，大地成了郁郁蔥蔥的世界。
曾經(jīng)花開的枝頭，已長滿了大大小小的果實，靜待著成熟那一天的到來，給人們帶來甜甜的果汁。
花開到結(jié)果，小果到成熟的果實，都離不開樹根深深的扎入土壤深處，勤勤懇懇的輸送果實成長需要的水分。只有充足的水分，它們才不會在枝頭凋零。否則，也就不能夠稱之為“水果”。
可以說，根的耕耘，成就了果的甜美。
土地上，忙于耕耘的不僅僅有那些看不到身影的樹根，還有著那些看不到盡頭的忙碌的身影。
作為從小在農(nóng)村長大的我，看到了那些身影中有著父母彎腰的影子，他們忙著在土地里播下種子，種下一家人一年的希望。
他們太陽還未出來，就在田間忙著；烈日當空暴曬，也在田間忙著；月亮高高掛在空中，還在田間忙著。他們?yōu)楹芜@么忙碌，如果你走上前去，問他們“怎么不休息休息”，他們會說，“忙了一輩子啦，習慣了。農(nóng)忙農(nóng)忙，老農(nóng)民就要忙起來，不忙那才不舒服呢”。
其實，他們比誰都累。但他們不會說累，不會喊累。
只因，他們在耕耘，他們不僅僅在播種這一年的希望，他們還在播種一家人的希望，他們在播種自己的孩子一輩子的希望。
起早貪黑，再苦再累，缺衣少食，都不重要。只要自己耕耘這片土地，能為孩子在學校好好學習，提供“最好”的保障能力，那就什么都不重要了。
別的小朋友，上學也許只為了知識，他們在學校那是純粹的學習。而農(nóng)田里走出來的小朋友，他們上學那就純粹是為了未來，所以，他們在教室里耕耘。
可能成績并不理想，但是，他們看著書上那一行行字，眼里總會閃現(xiàn)出那一行行田埂的樣子，總會浮現(xiàn)出那彎腰耕耘的樣子。
孩子們坐在書桌前，看著窗外，總會想起農(nóng)田里耕耘的事。于是，內(nèi)心又矛盾起來。
只因，進入四月，更多的春雨即將到來?！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛”，那不僅僅是一種詩人的浪漫，更是農(nóng)人的一種喜悅，春雨紛紛，就不在為田間地頭的澆灌而煩惱。
但孩子們的矛盾是，春雨紛紛，土地里的種子有了水的滋潤，也就有了收獲的希望。但那紛紛細雨，也會淋透了忙于耕耘的父母啊。父母這么勞累，萬一在感染風寒，該如何是好？
世間總是充滿了矛盾，總會充滿諸多煩惱，一切因果要么因為愛，要么因為不愛。
但是，就如同這美好四月，當你走過四月，或許會有這樣那樣的遺憾。但這一路看到的耕耘的樣子，終究是深深印在腦海中，那是最美的樣子。
耕耘之美，沒有繁花盛開的美顏，有的是一份沉甸甸的愛；耕耘之美，沒有優(yōu)雅的造型，有的只是一種佝僂著努力著奮斗著的身影；耕耘之美，沒有太多的贊美，有的只是如樹根那樣，扎在土壤深處“暗無天日”下的默默堅持。
耕耘之美，美在為了未來，用汗水與心血播種希望。
愿您，耕耘四月，付出所有的努力，遇見更好的自己。
