? ? ? 陽光斜斜地照進教室，今天是周五，也是期待已久的六一前奏曲。本以為能第一時間擁抱節(jié)日狂歡，數(shù)學老師卻準時登場，7：40到10：40，整整三小時的課程，將我們躁動的心暫時封印在習題與公式里。

? ? ? 終于熬到下課，操場上早已是一片歡樂的海洋。游園活動正激烈的進行著，夾球游戲區(qū)里，同學們手持筷子，小心翼翼地伸向盆中的球，有的剛夾住就滑落，引得圍觀人群一陣驚呼；疊杯子的選手們爭分奪秒，指尖翻飛間，一座座杯子塔拔地而起；魔方高手們更是專注，彩色方塊在他們手中飛速旋轉(zhuǎn)，眨眼間便恢復整齊。我穿梭在人群中，看著大家投入的模樣，歡呼聲、鼓掌聲此起彼伏，雖然沒有親自上場，但這份熱鬧也讓我滿心歡喜。

? ? ? 午飯后，我們在教室稍作休息，便動手將桌椅擺成一圈，騰出中間寬敞的空地。這時，姜老師提議去參觀二年級的跳蚤市場。我借來奧特曼玩具，舉著它穿梭在攤位間，遇到小男孩就笑著問：“你相信光嗎？”一個胖乎乎的小家伙仰著腦袋追問我玩具哪里買的，模樣可愛極了。還有些小朋友嘴巴甜得像抹了蜜，“姐姐買一個吧，你戴上肯定超好看！”盛情難卻，我忍不住掏出口袋里的零花錢。

? ? ? 回到教室，真正屬于我們的歡樂才剛剛開始。搶零食游戲時，我雖然沒能搶到，但彭彥俊將他搶到的那一包零食給了我，挺有男生的風度?！澳猩辉?、女生五角”的抱團游戲最是有趣，音樂一停，大家手忙腳亂地組合，有人算錯金額鬧出笑話，有人被“落單”引得哄堂大笑。

? ? ? 搶凳子游戲更是將氣氛推向高潮。音樂戛然而止的瞬間，我和彭彥俊同時沖向最后一個凳子，兩人重重撞在一起。我耍賴似的一屁股坐下，他漲紅著臉，在同學們的起哄聲中敗下陣來?，F(xiàn)在回想，耳尖都忍不住發(fā)燙。

? ? 原本計劃的電影因網(wǎng)絡卡頓泡湯，不過老師播放的中國山河紀錄片同樣精彩。從巍峨的雪山到秀麗的江南水鄉(xiāng)，屏幕上的每一幀畫面都讓我們驚嘆不已。

? ? ? 放學時分，我正收拾書包，彭彥俊舉著小汽車玩具在我面前晃悠。我一把搶過逗他，他急得直跺腳，眼眶都紅了。他的好兄弟羅文才見狀“挺身而出”，說什么你看他都哭了，你再不給他，我就要踢你了，真是讓人又好氣又好笑。而且今天一整天，彭彥俊老是給我給糖，也不知道為什么。我猜想可能是因為昨天放學時的事，當時他老是叫我外號我哭了。其實我哭并不是因為他老是叫我外號，是因為其他事情而哭的，但這份笨拙的補償，倒也成了今天特別的小插曲。

? ? 這一天，有意外、有歡笑、有尷尬，更有溫暖，像一幅色彩斑斕的畫卷，深深印在了我的記憶里。