? ? 海寶小學(xué)一年級(jí)，全班倒數(shù)第一，我常被老師請(qǐng)到學(xué)校。
? ? “你還是教育專家到處講課呢，我看你不是專家，是鉆到家里不敢出來(lái)！”面對(duì)先生的嘲諷，想到孩子的不爭(zhēng)氣，我曾發(fā)火、發(fā)狠，要揍他。
? ? 可是海寶真的是有護(hù)體神功，當(dāng)我第一次要打他，讓他趴在床上的時(shí)候，他已經(jīng)嚇得哇哇大哭，他的哭聲并沒(méi)有柔軟我的心，我嘴上狠狠地叨叨：“讓你哭?！闭f(shuō)的同時(shí)，右手高高的舉過(guò)頭頂，可能是著急，也可能是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，也可能是被氣得暈了頭，神經(jīng)不受控制，白白的大白屁股就在眼前，卻沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)。我咬牙切齒使出全身的力氣，使勁朝著屁股打去，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只聽(tīng)見(jiàn)“嗷”的一聲似狼嚎般的慘叫，我的右手食指指根部的兩節(jié)鼓起了一個(gè)大包，顏色變成了青黑色。海寶的哭聲被我的叫聲止住，他愣愣地看著我，不知道發(fā)生了什么。我知道剛才發(fā)生了什么，情急之下打偏了，手指打到了床邊的木頭上。于是乎，我發(fā)誓，今后再也不打孩子。第一次打孩子以失敗告終，但是我真的忘不了孩子的哭聲，忘不了當(dāng)時(shí)要被氣炸的世界末日般的壞感覺(jué)，卻真的忘記了當(dāng)時(shí)因?yàn)槭裁词虑橐蛩?。真的非常慶幸，從此之后，當(dāng)別人問(wèn)海寶你媽打過(guò)你嗎？他會(huì)報(bào)之以微笑，用愉悅的語(yǔ)氣告訴你“沒(méi)打過(guò)”。于是乎，我就有了一個(gè)沒(méi)有打過(guò)孩子的好媽媽的美名。
? ? 說(shuō)來(lái)很慚愧，海寶可能忘了，也可能不愿記得，一年級(jí)的時(shí)候，他的十分鐘口算總是做的特別慢，班級(jí)每天早晨都考口算，每天我都能收到老師發(fā)給我打著鮮紅的“D”的試卷圖片，經(jīng)過(guò)幾天連續(xù)“D炸彈”的轟炸，我的情緒如洪水猛獸，脫韁而出。放學(xué)回來(lái)，我看著海寶做口算，他做得又慢錯(cuò)得又多，我非常生氣，在他的胳膊上狠狠地掐了幾下，他嚎啕大哭。第二天我發(fā)現(xiàn)他的胳膊上出現(xiàn)了好幾塊青紫?？墒钱?dāng)別人問(wèn)他：“海寶，你媽打過(guò)你嗎？”他還是會(huì)報(bào)之以微笑，用愉悅的語(yǔ)氣告訴你“沒(méi)打過(guò)。”我真的不知道他是為了我的好名聲，還是真的忘了這段不愉快的經(jīng)歷。但是他的回答并沒(méi)有錯(cuò)，感謝祖國(guó)語(yǔ)言的博大精深，嚴(yán)格意義上說(shuō)，我真的沒(méi)有打過(guò)海寶，但是我深深地記得我掐過(guò)他，他的回答沒(méi)有錯(cuò)！
? ? 他胳膊上的青紫已經(jīng)褪去，但卻永遠(yuǎn)地印在了我的心里，不能褪去。
? ? 打能解決口算的問(wèn)題嗎？顯然沒(méi)有。
? ? 等下一次口算試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，卷子卻不翼而飛，我問(wèn)他卷子在哪，他說(shuō)落在學(xué)校了。我和他去學(xué)校找卷子，仍然沒(méi)有找到。我大聲質(zhì)問(wèn)他：“卷子到底去哪了？”
? ? 他眼睛里充滿了淚水，頭低得很低，像一個(gè)認(rèn)罪的犯人，小聲地回答：“卷子被我扔到這個(gè)垃圾桶里了?！闭f(shuō)著他指了指離他座位最近的垃圾桶?？粗湛盏睦?，我陷入了沉思。為了不讓我看到卷子，這是一個(gè)怎樣縝密的“犯罪邏輯”！老師在講課的時(shí)候，海寶就會(huì)暗中設(shè)計(jì)“試卷失蹤案”，把卷子藏在書(shū)包里，肯定會(huì)讓我媽發(fā)現(xiàn)，她發(fā)現(xiàn)之后，肯定會(huì)收拾我；我得把卷子放學(xué)校，放書(shū)桌堂里，萬(wàn)一我媽帶我到學(xué)校找卷子，找到了，她肯定得收拾我；我要把卷子放在一個(gè)讓媽媽永遠(yuǎn)也找不到的地方，于是乎，想到了垃圾桶。他上課在想什么？孩子的精力是放在學(xué)習(xí)上？還是放在對(duì)付家長(zhǎng)上？顯然海寶將他的精力放在了對(duì)付我上啦。我突然意識(shí)到“有娘養(yǎng)沒(méi)娘教”不是一句罵人的話，是一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)狀況——當(dāng)娘說(shuō)話兒不聽(tīng)的時(shí)候，這種狀況正在上演。
? ? 看到海寶迷茫的眼神、無(wú)精打采的狀態(tài)、在眼圈里打轉(zhuǎn)的淚水、如蚊子一般的聲音，我的心猶如針扎一般的刺痛，這種刺痛讓我不能入睡，讓我不能原諒自己，讓我像丟了魂一樣低迷不振……
? ? “王敏啊，你哪些教育理論哪里去了？你那些教育方法哪里去了？你哪些咨詢經(jīng)驗(yàn)?zāi)睦锶チ?？真的是?yīng)了那句‘自己的刀削不了自己的把兒’那句老話嗎？”我只有這么一個(gè)孩子，這么一個(gè)可愛(ài)的孩子！他沒(méi)有上過(guò)學(xué)前班是誰(shuí)的錯(cuò)？他做題慢是誰(shuí)的錯(cuò)？他錯(cuò)得多是誰(shuí)的錯(cuò)？生活能用簡(jiǎn)單的對(duì)錯(cuò)來(lái)衡量嗎？
? ? 即使錯(cuò)了又怎樣呢？”淚水從眼眶滑落，流過(guò)臉頰，淌到嘴邊，我的嘴角微微上揚(yáng)，我要對(duì)生活的苦難報(bào)之以甜美的微笑，不能因?yàn)槲业腻e(cuò)誤，貽誤孩子一生?！安恍业娜艘簧荚谥斡辏腋５娜艘簧急煌曛斡??！?/p>
? ? 身邊的朋友建議我把海寶送到托管班，我沒(méi)有把他送到托管班，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的陪伴，只是完成學(xué)校的作文業(yè)，沒(méi)有多刷一道口算題，沒(méi)有犧牲寶貴的體育鍛煉、寶貴的看書(shū)時(shí)間，但是他的口算成績(jī)穩(wěn)定在A與A加之間。我要把這個(gè)秘密分享給大家，讓家長(zhǎng)不再生氣，讓孩子童年幸福。
